俄罗斯风情小镇美文4篇。
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俄罗斯风情小镇美文【篇1】
美丽的太阳岛上，坐落着一个，美丽、欢快令人神往的俄罗斯小镇。小镇由20多座上世纪的别墅和民宅构成。这些色彩鲜艳的建筑映衬在绿树花草之中，韵味十足、错落有致，形成了独特的自然风貌和建筑风格。造型各异的雕塑，以它诙谐幽默，或凝重质朴，坐落≮≯在绿草丛中，洋溢着艺术风情……。这是个令人神往的地方，它极大地吸引了无数游人。
走近小镇，迎面矗立着一个硕大的，带着三角头巾的黄色套娃，手中捧着一个大红心微笑着迎接来到小镇的人们。我们领到了一本盖有小镇印章的墨绿色护照，凭着护照进入小镇。哈哈！我也是小镇公民了。我自豪地将护照在苏三大妈的雕像前呈现，欢快地与她留下了得意的留影。
身边有一架巨大的撑着琴盖的三角钢琴，耳边仿佛顿时响起了优美的俄罗斯歌曲——红莓花儿开，我陶醉在美妙的乐声中……。乐声渐渐扩散在小镇上空，似乎陪伴着每一位来到小镇的客人。
一个大型的木制火车头，车斗里装满了枕木，我想在这崇山峻岭的东北，遍布着多少原始森林，蕴藏着多少矿产和宝藏，这里是养育着人们的黑土地。
在这里随处可见，具有典型俄罗斯风格的套娃。我来到一排领导人的套娃前，有幸能如此近距离与高层人物会晤、合影留念，莫名的自豪感油然而生。
这边的绿草鲜花中，一座系着白底大红圆花围裙的俄罗斯大妈，她肥胖的身躯填满了腰间的曲线，绿色短袖下，肉肉的手臂，挽在腰间，硕大的圆头鼻子朝天，镶嵌在双下巴的肉脸上，头戴红色小三角头巾，一副可爱憨态的造型，我高兴地依偎在她身边，笑容满面地与她亲切合影。七个小矮人穿过时间隧道，来到绿草坪边的鲜花丛中，仿佛将人们带到了格林童话中白雪公主的情景中……。
溪水在绿树荫下潺潺流过，鱼儿在水中欢快游荡，一派自由自在地休闲。清澈的水面依稀可见水底的鹅卵石。岸边蘑菇造型的小怪人，长鼻子圆眼睛吸引你对他多看几眼。黑色抽象变异造型的石雕，安静地坐在水边，将双腿伸入水中，似乎在观鱼、在养神、在遐想着无穷的童话世界……。
曲径的小道，围着低矮的木栅栏。我们沿着鲜花盛开的的小路，向映衬在绿树丛中农家小院走去。草坪上竹椅、花坛，是喝茶聊天的的地方。木制带顶的水井，用手摇着辘轳把水从井中缓缓提上，浇灌着那低矮藤架上的植物和那匍匐在木栅栏上的藤蔓，沿着木扶手的楼梯小沓几步便到了农舍。
我们穿行在绿树中，来到了猎户瓦西里家，门口是一尊手握长矛和盾牌的铜像，鸟笼和一头用兽皮制成的带有角的鹿，也许这是猎手引以为自豪的战利品。木格窗边挂有一架手摇电话，在手机盛行的今天，看到它，尤为亲切。屋里放有一架钢琴，琴台摆放着俄罗斯艺术品，一台缝纫机和一个烧炭的铁制大熨斗。铺着台布的餐桌上，放着鲜花，屋里摆放着酒具，和各类酒水……。
这是娜塔莎大婶家，木制的床，墙上挂有俄罗斯风格的挂毯，铺着小方巾的床边柜上摆放着花瓶，屋里放置着各类布艺工艺品。呈现着俄罗斯韵味的装饰。
我们游走在小镇，每到一处便盖上小镇特有的印章。小镇浓郁的俄罗斯风情，深深地吸引、感染者我们。这里似乎是一个远离世俗的人间天堂，我多么向往着能在这里生活……。伴着乐声，我们离开了这令人神往的俄罗斯风情小镇。
俄罗斯风情小镇美文【篇2】
对于从没踏出过国门的我们来说，位于哈尔滨太阳岛上的俄罗斯风情小镇显得格外具有吸引力。旅游大巴从市区一路向北，开过松花江公路大桥，就来到了著名的太阳岛。据说在1979年，歌唱家郑绪岚的一曲《太阳岛上》让太阳岛名扬海内外。不过，我个人觉得，太阳岛只能算是一个绿化较好的大公园而已，并没有太多的出彩之处，我们对太阳岛的游览也只限于走马观花。看过一个大型人工瀑布，体验了冰灯艺术馆后，我们直奔最令人向往的俄罗斯风情小镇。
来到风情小镇，得说一说这个小镇的由来。大约一个世纪前，沙俄在哈尔滨修建中东铁路，当时中东铁路局第一任局长兼铁路护卫军司令霍尔瓦特将军，发现松花江畔的太阳岛水草丰美、丛林茂盛、空气新鲜，是一个天然的度假避暑胜地，于是就在这里建造了自己的别墅。从那起，各类有钱有势的的外国人，都纷纷在太阳岛上建造起自己国家建筑风格的别墅，这其中以俄国人居多。这一幢幢精美别致的别墅掩映在花卉、绿树丛中，错落有至，各具风格，形成了独特的建筑风貌和民族风情。尽管随着世道的变迁，不少别墅已经被拆或移作他用，但目前这片区域仍有保持完好的老式别墅27幢。经过有关部门的修复开发和经营，就有了我们今天所看到的这座美丽的俄罗斯风情小镇。
进入小镇，首先从穿着俄罗斯军服的门卫那里领取到一本小镇的护照，这标志着游览的正式开始。据说小镇内的许多幢别墅都设有邮戳，游客可以自取在护照上盖章留念。于是，许多游客一进园就变得风风火火起来，匆匆忙忙奔波于各幢别墅之间，让自己的小镇游变成了疯狂的盖戳游。其实，静下心来仔细打量这座漂亮的花园小镇，只见红屋顶、木板房、小栅栏、花丛绿茵、小桥流水、山石雕塑，让你仿佛置身于一个可爱的童话王国，不由勾起了心中那份久远童真的回忆。轻轻地步入这些小屋内，有的在销售着俄罗斯民族工艺品，有的是介绍太阳岛历史的图片展馆，有的模仿的是50年代苏联百姓家庭的场景，更有的是咖啡餐厅或者苏联影院。这里的工艺品和商品大多来自俄罗斯，营业员也以俄罗斯姑娘为主，她们能用中文与游客交谈。苏联人家内存放着当年人们使用过的老式钢琴、壁炉、壁画、缝纫机、卧床、书桌、电话等，让你感觉到既陌生又熟悉，既新奇又亲切，耳畔仿佛还有手风琴演奏的《喀秋莎》隐隐传来，时光仿佛倒流回到了半个世纪前的那个火红年代。总而言之，这里是一座俄式风情极浓的旅游休闲小镇，其特色在于，在中国境内能够营造出一种别样的异域风情，让你有一种出境旅游的感觉，还是蛮不错的体验。
俄罗斯风情小镇美文【篇3】
对于从没踏出过国门的我们来说，位于哈尔滨太阳岛上的俄罗斯风情小镇显得格外具有吸引力。旅游大巴从市区一路向北，开过松花江公路大桥，就来到了著名的太阳岛。据说在1979年，歌唱家郑绪岚的一曲《太阳岛上》让太阳岛名扬海内外。不过，我个人觉得，太阳岛只能算是一个绿化较好的大公园而已，并没有太多的出彩之处，我们对太阳岛的游览也只限于走马观花。看过一个大型人工瀑布，体验了冰灯艺术馆后，我们直奔最令人向往的俄罗斯风情小镇。
来到风情小镇，得说一说这个小镇的由来。大约一个世纪前，沙俄在哈尔滨修建中东铁路，当时中东铁路局第一任局长兼铁路护卫军司令霍尔瓦特将军，发现松花江畔的太阳岛水草丰美、丛林茂盛、空气新鲜，是一个天然的度假避暑胜地，于是就在这里建造了自己的别墅。从那起，各类有钱有势的的外国人，都纷纷在太阳岛上建造起自己国家建筑风格的别墅，这其中以俄国人居多。这一幢幢精美别致的`别墅掩映在花卉、绿树丛中，错落有至，各具风格，形成了独特的建筑风貌和民族风情。尽管随着世道的变迁，不少别墅已经被拆或移作他用，但目前这片区域仍有保持完好的老式别墅27幢。经过有关部门的修复开发和经营，就有了我们今天所看到的这座美丽的俄罗斯风情小镇。
进入小镇，首先从穿着俄罗斯军服的门卫那里领取到一本小镇的护照，这标志着游览的正式开始。据说小镇内的许多幢别墅都设有邮戳，游客可以自取在护照上盖章留念。于是，许多游客一进园就变得风风火火起来，匆匆忙忙奔波于各幢别墅之间，让自己的小镇游变成了疯狂的盖戳游。其实，静下心来仔细打量这座漂亮的花园小镇，只见红屋顶、木板房、小栅栏、花丛绿茵、小桥流水、山石雕塑，让你仿佛置身于一个可爱的童话王国，不由勾起了心中那份久远童真的回忆。轻轻地步入这些小屋内，有的在销售着俄罗斯民族工艺品，有的是介绍太阳岛历史的图片展馆，有的模仿的是50年代苏联百姓家庭的场景，更有的是咖啡餐厅或者苏联影院。这里的工艺品和商品大多来自俄罗斯，营业员也以俄罗斯姑娘为主，她们能用中文与游客交谈。苏联人家内存放着当年人们使用过的老式钢琴、壁炉、壁画、缝纫机、卧床、书桌、电话等，让你感觉到既陌生又熟悉，既新奇又亲切，耳畔仿佛还有手风琴演奏的《喀秋莎》隐隐传来，时光仿佛倒流回到了半个世纪前的那个火红年代。总而言之，这里是一座俄式风情极浓的旅游休闲小镇，其特色在于，在中国境内能够营造出一种别样的异域风情，让你有一种出境旅游的感觉，还是蛮不错的体验。
俄罗斯风情小镇美文【篇4】
美丽的太阳岛上，坐落着一个，美丽、欢快令人神往的俄罗斯小镇。小镇由20多座上世纪的别墅和民宅构成。这些色彩鲜艳的建筑映衬在绿树花草之中，韵味十足、错落有致，形成了独特的自然风貌和建筑风格。造型各异的雕塑，以它诙谐幽默，或凝重质朴，坐落在绿草丛中，洋溢着艺术风情……。这是个令人神往的地方，它极大地吸引了无数游人。
走近小镇，迎面矗立着一个硕大的，带着三角头巾的黄色套娃，手中捧着一个大红心微笑着迎接来到小镇的人们。我们领到了一本盖有小镇印章的墨绿色护照，凭着护照进入小镇。哈哈！我也是小镇公民了。我自豪地将护照在苏三大妈的雕像前呈现，欢快地与她留下了得意的留影。
身边有一架巨大的撑着琴盖的`三角钢琴，耳边仿佛顿时响起了优美的俄罗斯歌曲——红莓花儿开，我陶醉在美妙的乐声中……。乐声渐渐扩散在小镇上空，似乎陪伴着每一位来到小镇的客人。
一个大型的木制火车头，车斗里装满了枕木，我想在这崇山峻岭的东北，遍布着多少原始森林，蕴藏着多少矿产和宝藏，这里是养育着人们的黑土地。
在这里随处可见，具有典型俄罗斯风格的套娃。我来到一排领导人的套娃前，有幸能如此近距离与高层人物会晤、合影留念，莫名的自豪感油然而生。
这边的绿草鲜花中，一座系着白底大红圆花围裙的俄罗斯大妈，她肥胖的身躯填满了腰间的曲线，绿色短袖下，肉肉的手臂，挽在腰间，硕大的圆头鼻子朝天，镶嵌在双下巴的肉脸上，头戴红色小三角头巾，一副可爱憨态的造型，我高兴地依偎在她身边，笑容满面地与她亲切合影。七个小矮人穿过时间隧道，来到绿草坪边的鲜花丛中，仿佛将人们带到了格林童话中白雪公主的情景中……。
溪水在绿树荫下潺潺流过，鱼儿在水中欢快游荡，一派自由自在地休闲。清澈的水面依稀可见水底的鹅卵石。岸边蘑菇造型的小怪人，长鼻子圆眼睛吸引你对他多看几眼。黑色抽象变异造型的石雕，安静地坐在水边，将双腿伸入水中，似乎在观鱼、在养神、在遐想着无穷的童话世界……。
曲径的小道，围着低矮的木栅栏。我们沿着鲜花盛开的的小路，向映衬在绿树丛中农家小院走去。草坪上竹椅、花坛，是喝茶聊天的的地方。木制带顶的水井，用手摇着辘轳把水从井中缓缓提上，浇灌着那低矮藤架上的植物和那匍匐在木栅栏上的藤蔓，沿着木扶手的楼梯小沓几步便到了农舍。
我们穿行在绿树中，来到了猎户瓦西里家，门口是一尊手握长矛和盾牌的铜像，鸟笼和一头用兽皮制成的带有角的鹿，也许这是猎手引以为自豪的战利品。木格窗边挂有一架手摇电话，在手机盛行的今天，看到它，尤为亲切。屋里放有一架钢琴，琴台摆放着俄罗斯艺术品，一台缝纫机和一个烧炭的铁制大熨斗。铺着台布的餐桌上，放着鲜花，屋里摆放着酒具，和各类酒水……。
这是娜塔莎大婶家，木制的床，墙上挂有俄罗斯风格的挂毯，铺着小方巾的床边柜上摆放着花瓶，屋里放置着各类布艺工艺品。呈现着俄罗斯韵味的装饰。
我们游走在小镇，每到一处便盖上小镇特有的印章。小镇浓郁的俄罗斯风情，深深地吸引、感染者我们。这里似乎是一个远离世俗的人间天堂，我多么向往着能在这里生活……。伴着乐声，我们离开了这令人神往的俄罗斯风情小镇。
扩展阅读
人生感悟美文美句短句精选
在这个世界上，黑暗总是与光明共存，我们无法逃离黑暗，但我们可以选择拥抱光明。在人们日常生活中数字交流成为一种必要的技能的年代，大家会互相转发一些高情商的句子。句子中所传达的情感令人深思 ，经过翻阅资料我们整理了一些与人生感悟美文美句短句有关的素材资料，我希望这些句子能够说明一些不明白的地方！
1、我一生中最不能反驳的一句话是：被子是不叠的，本来是摊开睡觉的，但这句话是第一次让人反驳，明白了，这就是规矩，人的一个悲哀，就是规矩太多了。
2、妹妹：就是那种今天吵，明天笑，近烦，远想，不在时牵挂，看到时恨，自己能欺负，别人不能欺负的怪东西。
3、只是贪图一点温暖，一点陪伴，一点不知道什么时候就会消散。相思病是一杯毒酒，性感到喉咙里，疯狂的侵蚀骨骼，到入心入肺，没有药物可以治愈，毒发撕心裂肺，只有心爱的微笑可以解决，公司可以解决，如果不是，那么只有一杯相思，直到死亡。
4、通化，强盗我想挽救，梅语言的人，被称为大陆文坛新浪漫小说四个小天后，通化被封为火灾后的第二天，称赞它的散文平淡入笔，一层一层地深，刺人心痛，她的爱会燃烧。
5、一个人最大的智慧是透过别人的阅历而读懂自己的未来。37.我们每个人都在追求，可是有时终其一生都没有找到自己想要的，有时找到了又失去了，人生就是在得失之间徘徊。
6、我很高兴我爱上了他，因为我爱的人就是他，所以我努力让自己变得更好，努力做一个善良的人，努力爱生活中的每一天，努力以积极的态度面对挫折；因为他，我从一个自卑的人变成了一个自信的人；因为他，我知道追求梦想的滋味。因为他，我觉得更美丽。世界上的爱情有很多种，有的浪漫缠绵，有的毁灭痛苦，有的绵长，但我相信没有什么爱情能比我得到的更好，我的爱情让我爱生活，更爱自己。
7、那不是生命吗？边走边忘。只要曾经年轻过，每个人都会在心底为青春留下一点柔软。在沧桑的间隙里，眼睛会突然掠过一缕莫名的忧郁，在熟悉的风景里，心会突然升起一段莫名的惆怅。但这些忧郁和忧郁，并不意味着他们想要遇见那些记得的人。
8、The children--they are falling into the hands of the elves, the smile can make people forget the troubles.孩子--他们是落入凡间的精灵，那笑是可以让人忘记烦恼的。
9、（沙漠）（二）、（歌在云端）（三）、（被时间掩埋的秘密）（一）、（那些回不去的年轻时光）（二）。目前正在连载的有（唐朝两娇）、（曼陀罗）、（你的青春，我的圆舞曲）、（大自然的传奇桃花战略）（原名（青山依旧））、（步步为安）、（浮雕歌）等。最新出版的（长相思）（sauvignonblanc）是（无极）的续集。
10、When a friend is in trouble, don't annoy him by asking if there is anything you can do. Think up something appropriate and do it.当朋友身处窘境，别问你能做什么，思考，并做合适的事。
11、有人的花开与凋谢就像阳光下的红玫瑰，无论开与落都是生机勃勃，成为别人记忆中的传奇；有人的花开与凋零就像山谷里的野百合，无论开放与凋零都是无声的，成为被时间掩埋的秘密。
12、世界上最顽固的伤口不是流血的伤口，没有药物，也没有治愈的方法，即使是平静的伤口，也像水的影子，似乎是完整而平静的，但每当风起的时候，就会起细纹，暗暗地痛。
13、不要对挫折叹气。相反，把它们看作是在你完成任何大事之前必须经历的准备。
14、像从千年沉睡中苏醒。洒满阳光的小路，一个转身，一个回眸，我就看见你微笑的脸庞。你说。你寻了我千年，最后将我寻到。我扬起嘴角，给了你一个妩媚的微笑。扬起脸，阳光打在脸上，金灿灿的。你看着我，满眼的宠溺。你温柔的将我拉起，穿越千年轮回。
15、在缘分的时候，遇到心中那个人，是一种幸福；在流浪的裂缝里，遇见一个未曾看过的人，是一种可悲的无奈；在失去的时间里，遇见梦想中的那个人，是一种心碎的悲伤；在健忘的裂缝中，遇见一个从不关心的人是一种无助的折磨；然后，直到千帆做好，看海，做一段平静。
16、在这个世界上，黑暗总是与光明共存，我们无法逃离黑暗，但我们可以选择拥抱光明。
17、青春赚的钱，难赚回青春；性命赚的钱，难买回性命；幸福换来的钱，难换回幸福；感情索取的钱，难索回感情；时刻挣来的钱，难挣回时刻。即使用生命得到全世界的钱，全世界的钱也买不回你的生命，请记住金钱不是万能的。该休息的时候要休息，该放松的时候要放松，快乐生活才是最给力的。
18、Many people like you, I'm just dispensable.I like few people,no one except you.喜欢你的人很多，不缺我一个；我喜欢的人很少，除你就没了。
19、有的人，一辈子只做两件事，不服，争取，因此越过越好成功了。也有人，一辈子只做两件事，等待，后悔，因此越混越差凄惨了。人耐不住琢磨自我，看看自我到底是哪种人，如果做的不理想不到位，当你痛下决心改变自我，未来跟着就变了。
20、这么多年来，我一直在学习一件事，就是不回头，只为自己没有做过的事后悔，没有为自己做过的事后悔。各行各业，都是要付出代价的。我得到了一些我想要的，失去了一些我不想失去的。但是世界上有谁不是这样的呢。
21、弱者今天用眼泪哀叹，强者明天用鲜血奋斗！
22、趁太阳还在，趁风还在，趁他还在，趁你还年轻，去看你最想看的人吧。
23、Affection is like water, so that all become pure filtered; it makes the flat family, by burning the more edges; the family is poetry, so boring after modified reached a kind of artistic conception. 亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净；亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角；亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。亲情，生命永恒的动力。
24、世界是不完美的，每个人都有各种各样的缺点，但正是这样一个不完美的世界才会让人们从心底赞美，才会诞生一群不完美的我们，所以人是不同的，所以才会多姿多彩。
25、到了骨子里的清凉，扫下了秋天的枯黄，只有樟树招摇地炫耀着它的坚强，傲然地展示着青春不落，街灯下斑驳的树影，还是过去的茂密。路过的女孩，包裹在过去的性感，把苗条穿上臃肿的衣服我无意中追随，害怕自己迷失，堕落在思念中。转过熟悉的十字路口，高耸的房屋阻止了狂风的肆虐，人们渐渐长大了，嘈杂的话语和孩子们的哭声充斥了整条街道。我像一个寂寞的影子，卑微地低着头，行走在热闹的边缘，却找不到快乐，因为在我的身边没有你。
26、⊙、步步惊心的人生，步步痛苦的爱情。
诵读中华经典美文比赛总结合集
诵读中华经典美文比赛总结(篇1)
中华经典诗文内容广泛，语言精辟，思想深邃，是我国传统文化的瑰宝。组织开展“中华经典诵读”比赛活动对于弘扬中华优秀传统文化，营造书香校园，提高师生人文素养和用语用字水平具有十分重要的作用。为做好“中华经典诵读”比赛活动，特制定如下方案。
六、选文要求：参赛的经典美文可参照 年4 月重新修订的由广西壮族自治区语言文字工作委员会选编、南海出版公司出版的《中华经典诗文诵读》，或者贵港嘤鸣书堂所赠的经典读本，也可以选自课文或其它经典读物。
七、参赛要求：
1.参赛对象：以年级为单位，学生一个节目，老师一个节目（要求全部老师参加，学生可以加入），学生参与人数不少于三十人；幼儿园一个节目（可以师生共同参与，不少于二十人）
2.参与形式：学生节目要求与经典诵读有关，可以齐诵、领诵、表演诵、课文剧等；老师节目不限。
3.诵读要求：口齿清楚，节奏准确，声音洪亮，感情充沛；朗诵时间一至三年级3分钟以上，四至六年级时间4分钟以上，可加配乐或动作（诵读时配乐U盘自备，并于 12月19日前交到罗世泽老师处）。
4.节目安排：学生六个节目，老师六个节目，幼儿园一个节目，陈钰玲老师负责一个节目，少年宫竹竿舞代表队一个节目，少年宫舞蹈队一个节目，少年宫合唱队一个节目，总共十七个节目。
5.各年级级长及相关负责节目的老师请于12月16日前将比赛节目名称报到周洁老师处，以便进行抽签及更合理地安排各个节目。
八、评分办法：评委由10人组成，满分为100分，去掉一个最高分和一个最低分，其余得分的平均分（保留一位小数）为最后得分。
九、评比细则：
a.作品内容：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义（15分）
b.节目形式：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合，节奏和谐（15分）
c.语言技巧：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当。（40分）
d. 仪态风度：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。（30分）
比赛分为低年级组和高年级组评分，幼儿园和一至三年级为低年级组，设两名特等奖和两名一等奖。四至六年级为高年级组，设一名特等奖和两名一等奖。
中华经典诵读活动是一项重要的文化教育工程，贵在天天诵读，持之以恒。各班要以这次比赛活动为契机，在师生中广泛开展“中华经典诵读”活动，在全校掀起中华经典诵读的热潮，真正让广大师生阅读经典，亲近经典，热爱经典。
诵读中华经典美文比赛总结(篇2)
主办单位：国家语言文字工作委员会办公室（教育部语言文字应用管理司）、中央文明办调研组
认真贯彻落实党的十七大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务，以迎接、庆祝新中国成立60周年为主题，以清明节、端午节、中秋节和春节等传统节日为契机，紧紧抓住社会主义核心价值体系建设这个根本，广泛开展中华经典诵读活动，促进国家通用语言文字与民族优秀传统文化的互动，引导人们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党爱国爱社会主义情感，为应对金融危机的挑战、实现经济平稳较快发展提供强大精神力量，为新中国成立60周年营造文明和谐的社会环境。
活动于20XX年5月1日—20XX年1月30日举行。
1、20XX年5月1日起开始报名，截止日期由各分赛区确定。
2、20XX年10月20日前，完成省级选拔。
3、20XX年11月1日—30日，组织全国网络预赛。
4、20XX年12月1日—12月30日，组织全国总决赛分组赛。
5、20XX年1月1日—1月30日，举行全国总决赛暨颁奖晚会。
活动设以下参赛组别：公务员组、教师组、军人组、大学生组、留学生组、港澳台侨组、综合组（除已设参赛组别之外的其他人员，不包括中小学生)。参赛者应无戏剧、播音、主持等专业背景。比赛按照参赛人报名时实际身份编组。各省（区、市）和新疆生产建设兵团语委、文明办要在深入发动和广泛开展群众性诵读活动的基础上，组织选送优秀选手参加全国比赛。参赛者以党政机关工作人员、部队官兵和高等学校师生为主，鼓励各行业、企事业单位、社区、群众团体等社会各界人士积极参加。
报名：由分赛区组织报名。各省分赛区组委会应将本省（区、市）大赛活动方案及初赛时间、地点安排等信息告知公众，为群众参与赛事提供方便。分赛区初赛：各分赛区在10月20日前统一组织本赛区所有报名选手进行初赛。赛后将各参赛组前3名选手比赛视频资料（单人诵读，时间4分钟，wmv格式，视频制作具体要求另发通知），于20XX年10月21日0：00—26日24：00前上传至“中华诵”活动指定网站——中国文明网和央视网。全国网络预赛：全国网络预赛采用专家评选和网络公众评选相结合的方式进行，公众从20XX年11月1日0：00起可登陆“中华诵”活动指定网站，为自己支持的选手和喜爱的节目投票。同时，大赛组委会组织专家评审团，对参赛视频进行评选。选手的最终名次由专家评选名次和公众网络票选名次共同决定。本轮预赛每个参赛组的前6名选手晋级全国分组总决赛。全国分组总决赛最终决出各组别冠军，晋级全国总决赛。中华诵·20XX经典诵读大赛组委会将广泛发动社会各界群众积极参与，认真策划实施诵读、综合文化素质考核、口语表达、传统技能与才艺展示等赛事环节。
古今中华经典诗文和各地富有人文特色的名人名作，可参考北京大学出版社《中华经典诗文诵读读本》。
大赛将按设立的参赛组别进行全国分组总决赛，每组决出冠亚季军各1名，优秀奖3名。各组别冠军再进行全国总决赛，最终决出全国总冠军1名及最佳作品演绎、全场最佳表现力、最佳人气、最佳综合素质等若干单项奖。大赛组织奖将根据各省诵读大赛组织情况评定。
中国教育电视台对“中华诵”作全程报道。
1、对各地赛事全程宣传报道；
2、制作播出清明、端午、中秋诵读晚会；
3、制作播出“中华诵·20XX经典诵读全国总决赛”的7场分组别决赛及总决赛暨颁奖晚会实况录像。
中国文明网、央视网牵头，会同人民网、光明网、中青网等重点新闻网站和新浪网等商业网站对“中华诵·20XX经典诵读大赛”进行全程宣传报道。各省级赛区电视台对分赛区阶段赛事作即时报道（新闻、专题节目、宣传片、公益广告、晚会实况）。
诵读中华经典美文比赛总结(篇3)
一、活动目的：
为了进一步推进语文课程改革，促进新课程改革下学生语文素养的提高，为“倡导阅读传统经典，在诵读中亲近中国文化，在亲近中热爱中华文明，在热爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神”，丰富我校的校园文化生活，营造书香校园，提高学生的朗诵水平，培养学生对优秀文学作品的学习兴趣，帮助学生进一步领会汉语言文学的艺术魅力，特举行“漫步书林享受阅读”中华经典美诗文诵读比赛活动。
二、活动主题：
（一）通过诵读经典，引导学生博览群书，开阔视野，丰富语言储备，促进知识更新，提高文化品位和审美情趣，全面提升语文素养，传承中华灿烂文化。
（二）通过诵读经典，陶冶高尚情操，养成健全人格，使学生形成积极的人生态度及正确的世界观、人生观和价值观，增强学生爱国情感，树立远大志向，为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础。
（三）通过诵读经典，培养学生良好的阅读兴趣与习惯，帮助学生树立终身亲近经典诗文的理念，以高品位的校园文化来影响学生的思想和情感，激发学生一生对经典文化的向往。
（四）通过诵读经典，促进学生提高记忆能力，积淀经典文化。记忆力是可以通过锻炼开发而不断提高的。让学生大量诵读千古美文，做到熟读成诵、烂熟于心，可以培养记忆能力，积淀经典文化。
从小培养学生良好的读书习惯，对学生的终身负责，是语文教学的重中之重，开展“诵读中华经典、营造书香环境”的读书活动，要精心组织活动，有计划、有步骤地展开，通过诵、背、书、唱、演、画等形式，把诵读中华经典诗文活动渗透到校园生活之中，愉悦学生的稚嫩心灵，丰厚学生的人文底蕴。
1、开发经典诵读校本课程。制定诵读方案，选择诵读内容，每周专门开设1节经典诵读课。各年级有所侧重，七年级重点培养学生经典诵读的兴趣和习惯，八年级重点培养学生经典诵读的方法和能力，九年级重点培养学生经典诵读的创造性。
2、定期展示诵读成果。学校对各班学生的诵读成果进行各类展评，评选“中华经典诵读小明星”、“中华经典诵读优秀班级”、“中华经典诵读优秀指导教师”、“中华经典诵读优秀家长”，既促进了经典诵读的经验交流、体验共享，又促进学生古诗文诵读活动的蓬勃发展。
3、开展师生共读活动。鼓励教师与学生共阅一本书，加强与学生之间的交流。可以通过书信往来、课余聊天、网络对话、查阅笔记等形式了解学生的阅读情况，发现学生阅读中的实际问题，及时给予指导；或寻找学生阅读中的闪光之处，及时给予表扬，让学生始终保持浓厚的阅读兴趣，体会阅读的快乐。
4、开展课前一吟活动。为减轻学生背诵古诗的负担，教师要提倡学生见缝插针，积少成多。还可以充分利用课前三分钟，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，“学而时习之”，引导学生熟读成诵。
5、举行知识竞赛。以个人或小组为单位举办擂台赛，激发学生诵读经典诗文的热情。擂台赛的内容可以是各种角度的归类对诗，可以是诗句接龙，也可以是你问我答，或者是对诗竞赛，或者是其他各种古诗方面的游戏。
6、举行阅读欣赏竞赛。每学年举行一次古诗文阅读欣赏竞赛，出一定数量的古诗文阅读欣赏题，以竞赛促使学生扩大古诗文的诵读量，提高鉴赏能力。
依据课程标准的要求，在初中三个学年，有计划、有步骤地实施“经典诗文诵读工程”。诵读内容主要包括课程标准、教材规定篇目以及校本课程中的推荐篇目和学生的互荐篇目。
八年级：深化经典诗文诵读活动。举办经典背诵擂台赛、经典文化知识大赛，既有趣味，又达到复习巩固的目的；每个班级开辟“诗园”园地，为学生提供展示的舞台；开展主题诵读报告会，引导学生交流诵读体会。在各种活动中，指导诵读方法，提高诵读能力。九年级：指导学生学习欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益的启示；能联系文化背景作出自己的评价。可以开展“我与经典有约”征文大赛、读书明星评比，以及合唱、诵读表演、相声、课本剧表演等活动，指导学生用生动活泼的形式来演绎经典诗文，培养阅读的创造性。
（一）努力做到三个结合：
1、校内与校外相结合。校内主要由班主任、语文教师和班干负责，每天用一定的时间开展阅读活动；校外主要由家长负责，指导和督促学生的诵读。倡导家长积极参与“父母孩子共读好书”活动。以此为学生的诵读活动创造良好的氛围，同时提高家长的人文素养，推动社会的进步。
2、课内与课外相结合。将课内阅读与课外阅读紧密地结合起来，加强课内外阅读的横向联系。通过课内阅读指点方法，培养兴趣，激发热情，引导、鼓励学生在课外涉猎更宽阔的阅读领域。学生课外阅读的积极性调动起来后，就适时介绍一些与课内阅读相适应的品位高、对学生有益的书刊，诸如《朱自清散文选》、《呐喊》、《散文选刊》、《读者》、《青年文摘》等，引导学生欣赏作品的语言、把
握艺术的构思、辨析人性的美丑善恶，学会对作品进行剖析和评价，将感性认识上升到理性认识，全面提高鉴赏能力。
3、推荐与自选相结合。教育部推荐了初中阶段必读书目，《语文课程标准》也规定了背诵古诗的篇目，教材规定了要求背诵的经典诗词、文言文和现代文。另外教师可以从诸子百家的散文、唐诗、宋词、元曲、明清小说等经典中选择适宜学生诵读的内容，指导学生阅读。由于学生的个性、情感、生活经历、兴趣爱好、语文经验各不相同，他们选择课外的经典诗文也会有所不同。因此，教师要指导学生自主选择书目和互荐书目，指导阅读欣赏的方法，让每个学生都能在一种和谐的气氛中，积极、主动地进行适合自己水平的阅读。这样可以给学生一个自由发挥的空间，让他们的思想自由灵活地徜徉在学海与书山之中。
（二）科学进行活动评价：
开展中华经典诵读活动，要建立科学的评价体系，对学生、班级和学校三个层次的活动水准进行评价，评价中注重多角度、多层面、多主体。通过评价对阅读活动进行监控和调节。
1、制定学生诵读比赛细则。教务处制定各类比赛的评分细则，有些比赛中还可采用评委现场打分和点评的方法对学生进行评价。对获奖学生给予相应的表彰，并将其成绩记入素质教育报告书中。
2．制定学生诵读先进班级评比细则。教务处制定先进班级评比细则，从班级学生参与诵读的人数、诵读的数量、活动组织情况、参与比赛的获奖人次、等第等诸多方面进行评价。这样，既促进了班级和教师认真组织和指导学生参与活动，又引导班级和教师之间相互学习，取长补短。
3．制定学校诵读活动评估细则。教务处从全校学生参与诵读人数、投入诵读的`时间、诵读的范围和内容、方法和习惯、认知与体验等诸多方面，制定评估细则。通过观察、坐谈和阅卷等多种方式进行调查，对学校组织诵读活动的质量进行评估，积累经验，改进不足。
七、九年级以班级为单位组织比赛，每班最多三个节目（两个个人，一个集体）。
每班必须在5月26日前上报男女生各一名参加个人诵读比赛，集体朗诵以班级为单位，人数不超过20人。诵读篇目自选(课内外美文，美诗，名作名篇，优秀经典诗词均可)，不拘一格，要求紧扣主题，形式多样，精神饱满，突出个性，注重实效。参赛时间每个节目控制在2-4分钟，如需配乐请自备。
3、诵读时脱稿，朗诵熟练，声音洪亮。精神饱满，姿态大方。（1分）
5、正确把握诵读内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能引起观众共鸣。（4分）
6、诵读形式富有创意，整体呈现生动，富有表现力（如配以适当乐曲或以其他富有创意形式的朗诵），能给人耳目一新的感觉。（1分）
7、计分办法：本次评选采取10分制，保留小数点后两位，所有评委分数的平均分为参赛队（队员）最后得分。
诵读中华经典美文比赛总结(篇4)
今天，我们在此隆重举行“书香”经典诵读比赛活动，诵读千古美文,弘扬传统文化，以经典为伴，与圣贤同行。
今天，我们有幸邀请到了教体局领导()来给我们指导工作，首先让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎;在此，我还要感谢各位领导一直以来对我校工作的关心和支持;其次，我要感谢为这次活动的顺利开展付出辛勤劳动的七年级全体师生、尤其是全体班主任和语文教师。你们辛苦了!
我们项城二中一直把经典诵读列为校本课程的必修课。本次比赛，是对我校七年级师生开展经典诵读活动的检阅和练兵，是对我校创建书香校园，传承民族精神的展示。传统文化意蕴丰厚，许多名篇，读之字字珠玑，诵之金声玉振。在抑扬顿挫的朗诵声中，我们可以感受中华民族深厚的文化渊源和人文精粹，同时也可以感受生命的厚重与永恒。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”我们开展这次活动，目的在于营造浓浓的读书氛围，激发师生的'读书兴趣。让我们在大量的阅读实践中了解祖国悠久的历史和灿烂的文化，感悟祖国语言文字的博大精深，促进校园文化建设，建设书香校园。
今后，希望全体同学在老师们的指导下，让读经典、背经典、唱经典、演经典、用经典，成为同学们的日常学习活动。 让我们“与经典同行， 循圣贤之道”，学会做人，学会做事，也希望经典诵读活动在我们的校园里能够异彩纷呈、经久不衰。
亲爱的同学们，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”今天，我们为大家提供了一个展示诵读风采的平台。愿每一位参赛选手都能“字正腔圆诵经典，意气风发展才华”。最后，预祝今天的比赛圆满成功!
谢谢大家!
诵读中华经典美文比赛总结(篇5)
在举国上下喜迎党的胜利召开之际，今天上午，我们在这里隆重聚会，举办XX县20xx年“我门的节日--中秋”中华经典诵读大赛，目的是通过诵读经典诗文，在全社会大兴读书学习之风，有力促进创建学习型县城。在此，我谨代表县文明委向本次活动的隆重开幕表示热烈的祝贺!
开展“中华经典诵读”活动，是贯彻落实中央十七届六中全会精神的一个重要内容之一，不仅可以给全县广大干部群众提供一个了解中国传统文化、继承民族智慧的平台，也丰富了我们的业余文化生活;不仅能够启发理性、增长才智、开阔胸襟、陶冶性情，而且有利于青少年学生道德情操的培养，有利于推动我县未成年人思想道德建设工作进程，有利于推进我县文化体制改革深入开展。作为炎黄子孙，我们有责任、有义务把中华传统文化一代代传承下去。
中华文明源远流长，汉语言文化博大精深，千百年来流传下来的优秀文章浓缩了汉语韵律、词章之美，寄寓着中华民族传统的价值追求和审美理想，闪烁着以天下为己任的爱国主义光辉，展现出自强不息、团结奋进的高尚情怀。这些经典是我们民族文化的典范，是人类的共同财富，是启迪一代又一代人的中华智慧、丰富我们情感世界的精神源泉。中华经典诵读符合爱国主义教育的宗旨，同时也成为新时期推广普通话、推行规范汉字的有效载体。
腹有诗书气自华，唯有读书方宁静。通过举办我们的节日活动，让我们了解祖国悠久的历史和灿烂的文化，感悟祖国语言文学的博大精深。我希望通过诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。通过背诵经典，我们能积累知识;通过感悟经典，我们会涵养品性;通过吟唱经典，我们会滋润心灵;通过演绎经典，我们会增加智慧。沐浴中华经典，传承中华文明!经典诗文将在我们的灵魂深处，沉淀下来，必将成为今后人生旅途上的精神养料、智慧宝库，成为我们生命中最靓丽的风景。
最后，预祝比赛圆满成功!祝各位领导、各位来宾各位朋友身体健康，工作顺利，阖家幸福，万事如意!谢谢!
摄影唯美文案(汇集24句)
女孩如花般绽放，镜头下的她仿佛是一朵悄然绽放的花。~~我想你一定对这方面的句子感兴趣，摘抄号现在推荐你阅读一下摄影唯美文案(汇集24句)，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
1、女孩的瞳孔里，镜头中的世界尽是芬芳与向往。
2、这个世界上，充满了让人目眩神迷的美。
3、唯美的光影交织，勾勒出岁月的轨迹和心灵的感悟。
4、在镜头前，舞者们融为一体，如同花开的瞬间，舞姿犹如梦幻的飘逸。
5、女孩的微笑，仿佛一幅飘逸的画作，将温暖和美丽灌注进我的镜头里。
6、她用镜头捕捉时光，将唯美的瞬间定格在那片迷人记忆中。
7、摄影师??眼中的真实事物是他们在照片中表现的。
8、摄影，是一场心灵与光影的奇妙对话，记录下世界的每一个瞬间。
9、采取的人来自无限的魅力，来自内在力量。这是隐藏在每个人身上的难度秘密的一部分。我的工作是用电影抓住它。
10、在明媚的阳光下，怀抱着梦想，用相机记录自己的人生。
11、女孩的眼眸，如星辰般闪耀，散发着对未来的渴望。
12、眼神里的柔情，像河水般流淌，让每一个瞬间都变成了一幅动人的画。
13、舞者的身姿带有无限的魅力，我将他们的瞬间定格，让观众感受到舞蹈的魔力。
14、相机记录的不仅是外表的美，更是女孩灵魂的呐喊。
15、镜头下，舞者的银发在空中如瀑布般飘散，舞姿仿佛在画布上留下最美的一笔。
16、摄影是心灵与视觉的碰撞，捕捉那些岁月中的美好瞬间，让它们流传至永远。
17、那一瞬间的美丽定格，是时光的见证，也是思绪的狂想。
18、摄影如诗，女孩如画。每一次按下快门，都是一首唯美的诗篇在人心中被诵读。
19、舞蹈是一种无声的语言，我用镜头为它谱写最美的篇章。
20、在大自然中，任由自己的心灵飞翔，让生命之美有所显现。
21、透过镜头，呈现女孩与自然的和谐共生。
22、舞蹈摄影师捕捉到舞者身姿的每一个细节，让我们看到他们为舞蹈不断奋斗的痕迹。
23、在光影交织中，寻找平凡中的不平凡，捕捉生活中的一瞬闪光。
24、女孩如花般绽放，镜头下的她仿佛是一朵悄然绽放的花。