作文：我爱我妈妈素材作文之三。
对于学生来说，知道如何写好作文是非常重要的，不可说出口的心事就寄托在作文里吧，一篇合格的作文需要大量的心血去撰写。如何打开写作的思维呢？下面的内容是小编为大家整理的作文：我爱我妈妈素材作文之三，希望能为你提供更多的参考。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。”每当我听到这首轻柔的歌曲，妈妈那熟悉的身影就会浮现在我眼前。
妈妈的头发黄黄的，短短的，长着一双火眼金金的眼睛，我的一举一动她都一清二楚，什么都逃不过她的眼睛，所以我很怕妈妈。妈妈很喜欢笑，脸上像开出了一朵朵美丽的花。
有一次，妈妈正在做早餐。豆浆已经煮好了，妈妈趁我们还没吃，就先把豆浆里的许多渣都吃完了，把没渣的豆浆留给了我和爷爷。我把豆浆喝完了，觉得很奇怪，就问妈妈：“今天的豆浆怎么没有渣啊？”妈妈笑着说：“全被我吃光了啊！豆渣很有营养呢！”
“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈的爱是伟大、无私、无价的，妈妈的爱是报答不完的，我爱妈妈！
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描写钓鱼作文之三
写作文的能力综合了语文学科的各项能力，通过写作文可以培养我们健康的情感，写作文要多花心思，多训练才会写好。如何让自己的作文在众多人中脱颖而出呢？经过收集，小编整理了描写钓鱼作文之三，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
星期天的上午，小明拎着鱼篓，扛着鱼竿到小河边钓鱼。
小河边的景色真美呀！一棵棵高大的柳树像一个个守卫小河的士兵，长长的柳条仿佛小姑娘乌黑发亮的头发，随风飘荡。像地毯一样的草地上开着五颜六色的小花。知了在树上不知疲倦的叫着。小河清澈见底，一群群鱼儿在欢快地嬉戏。
小明开始钓鱼了，他把自己精心制作的点心挂在鱼钩上，轻轻地一甩，把鱼钩抛入水中。小明便开始耐心地等待。过了半个小时，漂浮在水面上的浮标一动也不动，小明心里默默地想：难道是我做的点心不好吃？还是我的钓鱼技术太差了？小明不甘心，又等了一会儿，终于看见浮标往下沉，他快速的把钓鱼线收起，立即紧紧抓住这条大鱼，小心翼翼地放到鱼篓里。小明眉开眼笑，有了第一次的经验，后面的钓鱼可就顺利多了。他接二连三地钓到了大鱼，心里不知道有多高兴。
中午时分，小明带着一篓又肥又嫩的大鱼，兴高采烈地向家走去。他想：今天我可以喝到美味的鱼汤了。
作文：爱若水杉-之三
平时学习写作文是很平常的事情，写作能很好的记录自己所思所想所得。多读优秀作文才能在写作时下笔如有神。是不是有时觉得作文非常难写？或许你正在查找类似"作文：爱若水杉-之三"这样的内容，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
爱若水杉-高三作文
过年，我和爸爸一起去走亲戚，周庄离这儿很远，大概有几个小时的路程，江苏的冬天时常下大雪，路边的积雪堆着快齐膝盖了，虽然环卫工人们已经清扫过路面了，但踩上去还是有些湿漉漉、滑溜溜的。
坐在摩托车上，冷风嗖嗖的从耳边刮过，声音尖锐而刺耳，感觉像是用指甲划玻璃的声音，听的人头皮发麻，恨不得把耳朵堵上，把头从爸爸身后稍稍侧出去一点点，寒风边迎面扑来，脸上一阵刺痛，仿佛有千把尖刀从脸上划过，俗话说“下雪不冷化雪冷”。这回算是真切的感受到了。今天阳光明媚，暖洋洋的，是冬天难得的好天气，阳光照耀着这个银色的美丽世界，让人不由自主的想大声喊叫，但天气虽好，气温却低的吓人，站在路边双腿都要发抖，何况是坐在行驶中的摩托车上，那感觉简直不言而喻——心脏都要冻成冰了，即使紧紧缩成一团，依旧浑身止不住的哆嗦，手脚都麻木了。
这时，爸爸突然停下车，动手把自己的棉袄脱了下来，我还傻傻没反应过来，棉袄就已经披在了我身上，爸爸把帽子往我头上一扣，还用围巾仔细的帮了两圈，直到把我裹成一个肥肥胖胖的北极熊。“爸爸，你不冷吗？”他朝我笑了笑，然后用那双宽大的`手在我头上拍了拍，转过身去，继续开车，我紧紧地抱着爸爸，脸靠在他的背上，爸爸的棉袄就宛如一个火炉，让我仿佛置身于暖风拂面的春天，让温暖笼罩着我，驱走了严寒，挡住了寒风。
靠在爸爸的背上就像是靠在门前那棵巨大的水杉上……
那是一棵粗壮的老树，当地人也不清楚它到底有多少岁了，每到夏天，它巨大的树冠挡住炎炎烈日，投下一片清凉，这时，我就会搬一张小凳，坐在树荫下看书，或是靠在树干上打个盹儿，大雪纷飞时，在树下堆几个雪人，或是把捏好的雪球像串糖葫芦一样串在树枝上，寒来暑往，这课老树陪我度过了一个个春秋，成为我生命中不可或缺的一员，每每靠在树上，一切烦躁和恐惧都会消散，那股不可动摇的力量，让我感到踏实安稳，获得一种安全感。
爸爸坚实的后背，就像那棵水杉，能给我依靠和安全。
我紧紧的抱着爸爸，脸靠在他的背上，爱像是决堤的洪水，泛滥开来，将我淹没，那是眼光的味道，温暖的味道。
这一路，好长好长，像是永远走不到尽头，时间，过得好慢好慢，像是过了几个世纪，但真的希望，这个上午，能永远继续下去，不要结束。因为这一路，不再有寒冷，只有爸爸温暖的背，像坚实的树干，爸爸的爱，是温暖的水杉。
作文：在乎六年级作文之三
对于学生来说写作文是非常重要的一件事。写作文可以帮助发挥我们的创新意识，一篇作文通常都具有浓厚的情感色彩。如何写出高质量的作文呢？因此，栏目特意整理了作文：在乎六年级作文之三，希望能对你有所帮助，请收藏。
一场秋雨后，气温骤然下降。教室的窗户关上了。这些初三的学生们正在安静地进行月考。
我坐在讲台上看着这些埋头做题的学生，就像一个老农站在田间地头深情地看着即将收割的麦子。正当我这样“守望”着时，逸雯的举止引起了我的注意。她与大家凝神苦思或奋笔疾书的样子不同，显然此时她的注意力不在试卷上，她的目光是有力的。这是怎么了？
我悄悄地注视着她，或者说满腹疑问地端详着她。终于，我发现了端倪：原来她遭遇到了一个小精灵——飞蛾。这个小东西在逸雯的桌角逗留了片刻，然后跌跌撞撞地往墙上飞。靠墙临窗的逸雯几次都欲伸手捉住飞蛾。我心里暗暗生气：考试的时间还这样贪玩，真是过分！
不知是飞蛾年纪大了还是因为秋季到来的缘故，它飞得有些艰难。后来，它总算找到了窗口，踉踉跄跄地飞到了窗户角落里。我看见逸雯轻轻地将玻璃拉开一些。奇怪的是并不见飞蛾“夺路而逃”。
我离开讲台，悄悄地走过去。只见逸雯正拿着一只铅笔，轻轻地在窗户的槽里移动。原来飞蛾竟卡住了那里面。随着铅笔轻轻地托起，飞蛾出来了。它从敞开的缝里飞了出去。它并没有立即飞走，而是贴在玻璃上一会，像是突然给玻璃雕了一朵精致的花。逸雯轻轻地关上窗，她的嘴角浮着一丝浅笑。我想我也是。
我又轻轻地走回讲台。逸雯已低下头潜心地做题了。她放飞的那只飞蛾已不见了踪影，一切安静地像不曾发生过。可这样一个小小的善举却引起了我心里的圈圈涟漪。这是个多么有爱心的孩子啊！我怎能责备她呢？
也许这样做是多么的微不足道，但我想至少那只飞蛾在乎！