作文七年级自我介绍精选。
你知道写好作文的妙招吗？作文是情感倾诉的一种方式，通过写作我们可以更好地反思自己提升自己的认知水平。在写作前我们可以看一些优秀的作文进行参考，对于您栏目小编有关“作文七年级自我介绍”的内容开始，请务必留意我们网站的实时更新以便及时调整商业计划！
作文七年级自我介绍 篇1
嗨!我叫陈家祺，今年十岁了，我在实验小学上学，是四年级的学生。我有一头天生的漂亮卷发，不要以为我是洋娃娃，不是的哟，我可是地道的中国女孩。我还有一双水汪汪的大眼睛，白净的皮肤，红红的小嘴，只要有我在的地方就充满着欢声笑语。大家亲切地叫我“小太阳”。
我喜欢蓝色，因为蓝色代表纯净。我的性格像小老虎一样倔强，拿手本领当然是唱歌呀。上次参加小歌星节目，我演唱的歌曲《欧若拉》，可是获得了一等奖呢。在学校里，我是英语大班长，英语是我学科成绩中最好的一门。英语课上，同学们吵闹时，我一说话他们就不吵了。当然，我还有一个小毛病——“爱挑食”，每次吃饭的时候，都要有我爱吃的菜，不然我可是会“绝食”的呢!你说的对，我会慢慢改掉这个毛病的。
我有一个梦想，就是想当一名歌手。我喜欢唱歌，因为我的快乐可以用歌声唱出来。
在同学们的眼里，我是个“小太阳”;在父母眼里，我是个小宝贝;在老师眼里我是个小助手。
你想和我做朋友吗?
作文七年级自我介绍 篇2
大家好！我叫王子。山大王的王，儿子的子。你千万不要以为我就是山大王的儿子（自笑），我是快乐王子的王，快乐王子的子。我出生于上世纪九十年代，长在新世纪，沐浴在春风里，我是跨世纪的新人。我属鼠，与可爱的动物一样聪明、机灵、好动。我虽然是一个开朗的男孩，但我像女孩一样，一笑脸上就有两个小酒窝，曾有人逗我说“那两个小酒窝是偶妈生下不久就用筷子在腮上轻轻戳了两个圆点。也不知是真是假，这我就不清楚了。反正一笑就有两个小酒窝。
说到我的优点就是爱笑。我姥姥说我就是天生为笑而生的.。我的耳朵是为了听笑话而长的，我的嘴巴是为了讲笑话而长的，我的眼睛是为了看笑话而长的，我的鼻孔是为了闻笑料而长的，总之，我的全身都有数不尽的笑与乐，我的笑能填满宇宙，浩瀚宇宙的宇宙因我的笑而精彩，我因笑在地球上而灿烂。记得小学课堂上我因无缘无故的笑常被老师训导。我现在长到12岁了，整天乐呵呵的，从不知道什么叫忧愁和烦恼、痛苦和悲伤。我爱笑，班里同学尊称我为“笑神”。我说一句话能笑死一群牛。（下面大笑）不信，你试试。
说到俺的缺点，那真多！偶爹说：猩猩都比乖儿子的智商高，那浑小子的缺点可以绕地球好几圈哪。（下面大笑）甭笑，说实在的，这也太夸张了，不过数学作业本上红叉满天飞，这倒是真的。唉，都是粗心惹的祸呀！我曾经一度获得班内马虎大奖，同学们尊称我为“世界级粗心王子”。
这就是我————————宇宙级缺点之父、世界顶级快乐王子。
作文七年级自我介绍 篇3
我是一个活泼开朗的女孩，我的名字叫--，看了这个名字，可能有的人会认为我是一个男孩子，其实我是一个性格比较外向的女孩子。因为我爸爸姓陈，又是硕士，所以全家人都希望我能够像爸爸那样也是硕士。
我是一名非常普通的初中生。我既没有美丽的外表，也没有出色的成绩，但是，我有一颗纯真善良的心和一个令人感到温暖的笑容。
14年前，一名孕妇被推进了手术室，站在孕妇身边的那个男人在女人即将被推进手术室的那一刻，他温柔的笑着，边给女人打气，边让女人要放松。女人被推进了手术室，男人站在手术室门口焦急的等待着，男人一会儿站着，一会儿蹲着，一会儿倚在墙上盯着手术室的门发呆。时间一分一秒的过去了，对于这对夫妻来说这是多么的漫长呀!
两个小时后手术室的门打开了，一个医生和一个护士走了出来，医生对男人说：“恭喜您，先生。是个女儿。”男人听后高心极了，随后，女人被推了出来。女人看着身边的婴儿开心的笑着，脸上写满了幸福。
故事中的这对甜美的夫妻就是我的妈妈和我的爸爸，他们的女儿就是我。
我拥有一头乌黑的短发，一对浓眉毛，一双不大不小的眼睛，一个大鼻子还有一张会吃的大嘴。当然啦，有了一张会吃的大嘴，我的体重也就轻不到哪去!
我特别喜欢唱歌，特别是唱《义勇军进行曲》。因为唱这首歌我是永远不会唱走调的!
我有自己喜欢明星。我喜欢他的帅气，他阳光般的笑容，苗条的身材，绝美的舞姿，美妙的歌喉，更重要的是他刻苦的精神，坚持不懈的毅力。他就是优质偶像：韩庚。
韩庚的那种精神值得我去学习，他是我学习的榜样。
最后，我希望大家如果有什么对我不满的话，大家可以告诉我。
作文七年级自我介绍 篇4
自我介绍是一种常见的社交活动，帮助学生了解自己的能力、兴趣和特点，同时也可以帮助学生建立自信心。下面是一篇七年级自我介绍作文指导教案，供您参考。
一、教学目标
1. 知识目标：了解自我介绍的内容、形式和技巧。
2. 技能目标：帮助学生学会编写一份完整的自我介绍。
3. 情感目标：培养学生的自信和表达能力。
二、教学内容
1. 自我介绍的内容、形式和技巧
2. 自我介绍的范文
三、教学步骤
1. 导入：播放自我介绍的视频，让学生观看，了解自我介绍的内容、形式和技巧。
2. 学习自我介绍的内容、形式和技巧
a. 自我介绍的内容：介绍自己的姓名、年龄、来自哪个学校、兴趣爱好等。
b. 自我介绍的形式：可以采用演讲、演示、小组讨论等方式。
c. 自我介绍的技巧：语言要简洁明了、内容要生动有趣、形象要得体。
3. 案例分析：请学生编写一份完整的自我介绍，包括自我介绍的内容、形式和技巧。
4. 总结：让学生总结自我介绍的内容、形式和技巧，帮助学生掌握自我介绍的基本要素。
四、教学评价
1. 观察学生的表现，了解学生的学习情况。
2. 检查学生的自我介绍内容、形式和技巧，评估学生的学习成果。
3. 引导学生进一步探索自我介绍的更多可能性，如参加社团、比赛等。
作文七年级自我介绍 篇5
自我介绍是一种常见的社交活动，可以帮助人们更好地了解自己，增强自信心。下面是一份七年级自我介绍作文指导教案，供您参考。
教学目标：
1. 让学生学会撰写一篇自我介绍文章。
2. 帮助学生掌握自我介绍的结构和技巧。
3. 培养学生的语言表达能力和思维能力。
教学内容：
1. 自我介绍的基本要素。
2. 自我介绍的结构和技巧。
3. 自我介绍范文的欣赏和讲解。
教学过程：
一、导入(5分钟)
1. 以图片或视频的形式展示自我介绍的基本要素。
2. 让学生思考“如何在自我介绍中展现自己的优势？”
二、讲解自我介绍的基本要素(15分钟)
1. 自我介绍的基本要素包括：姓名、年龄、性别、来自哪个学校、爱好、特长等。
2. 让学生阅读一篇自我介绍范文，分析其中的特点和技巧。
3. 讲解自我介绍的结构，包括开头、正文和结尾。
4. 强调自我介绍的技巧，如使用恰当的语言、注意呼吸和姿势等。
三、练习自我介绍(20分钟)
1. 让学生写一篇自我介绍文章，注意结构和技巧。
2. 让学生相互阅读，互相评价对方的自我介绍。
3. 让学生进行自我介绍比赛，以锻炼他们的能力和表达能力。
四、总结(5分钟)
1. 让学生回顾自我介绍的基本要素和技巧。
2. 强调自我介绍的重要性，可以帮助人们更好地了解自己，增强自信心。
3. 让学生思考如何在未来的社交活动中更好地展现自己的优势。
教学评价：
1. 让学生阅读一篇自我介绍范文，分析其中的特点和技巧。
2. 让学生进行自我介绍比赛，以锻炼他们的能力和表达能力。
3. 让学生回顾自我介绍的基本要素和技巧，并给出自己的思考和建议。