[荐]小学数学教育故事随笔(精选3篇)。
经过仔细研究栏目小编特别推荐了题为“小学数学教育故事随笔”的文章，作文就像是用文字把我们内心的情感和思考表露出来的艺术，通过写作我们可以提高自己的文化素养和知识水平。我们可以借鉴一些优秀的作文来作参考，值得我们可以学习优质作文有哪些呢？
小学数学教育故事随笔 篇1
那是在三年级时的一节数学课上，题目是这样的：星期天，小红帮妈妈做家务活，烧水扫地、擦地用15分钟，最后抹桌椅5分钟，所以至少20分钟就够了。
学生回答得很正确，一切看似很圆满，我也正想进行下一环节，可我望着那一张张可爱的小脸，突发奇想地想考考他们生活经验，于是问道：“平时你们在家里也帮妈妈做家务活吗？”学生当然抢着说：“帮！”“那我要看谁最有生活经验，真帮妈妈干活了。如果让你也干小红这些活，你先干什么？后干什么？为什么？”
“老师，当然是应先烧水的同时，扫地擦地，再洗茶杯和擦桌椅。”
“老师，我认为应先洗茶杯，再擦地，因为洗茶杯时，可能溅落地上一些水，后擦地正好可以把水擦干。”
“老师，我也同意她的想法，但我的理由是先洗完茶杯的水可以用来擦地，这样节约用水。”
同学们的回答完全出乎我的预想，我适时表扬了他们，这下他们更来劲儿了：“老师，我想可以先洗茶杯，剩下的水再擦桌椅和地，这样更节约。”
“我认为应该先洗茶杯，擦好桌椅，再扫地拖地，然后不动，把地晾干！”
“是呀，如果拖完地，再去干别的活，又会把地踩脏的。”
“还是应该先扫地，再擦桌椅，不然扫完地灰落在桌椅上又弄脏了。”……
我真为这些孩子们的细心所折服，有些事情真的是我都没想到的。但眼看数学课要变成劳动知识大比拼，我赶紧把话题打住，引领他们重新整理顺序，最后达成一致意见：烧水时洗茶杯，扫地，用剩下的水擦桌椅和拖地。
顺势我又问道：“通过这些劳动顺序，你明白了什么？”生抢着说：“如果我们同时要做好几件事情，要先理好顺序，这样会省时省力一些。”“只有在日常生活中的小事上多注意，才能节约不少能源。”“原来干家务活也有这么多学问啊，我要多向同学们学习。”“今后我也要像小红一样，多帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，做一个懂事的孩子。”此时，清脆而又悦耳的下课铃声响起了……
我们有时候常低估了孩子的思考能力，以为只有老师才能给出正确的答案。其实，当你把孩子当成一位思想者，当你平等地与他沟通交流时，孩子自己会感悟出许多做人做事的道理。我们不妨给学生一个自由的空间，看看他们会说出怎样的妙语连珠、奇思妙想。教育是无处不在的，教学绝不仅仅是让孩子们动手、动口、动脑，更重要的是让他们动情、动心。
小学数学教育故事随笔 篇2
“妈妈的吻,甜蜜的吻,叫我思念到如今……”在这优美轻柔的旋律中，无数孩子依偎在妈妈的怀抱中，在如水的亲情里，宛如破土的幼苗一天天地成长，不经意间就长成了能够经风雨、耐寒暑的参天大树。原来我一直以为这很平常，也很平静，然而一件小事却让我受到了极大的触动和感慨，并感到作为一名教师肩上责任的神圣与沉重……我是一个数学老师，一直以来，在课堂上，我都尽量保持严肃、冷静的态度面对学生，似乎想借用一层面具来增添几分稳重，来掩饰由于年轻而带给人的浮躁的感觉。几年来，学生也情愿或不情愿地适应着我的风格。
总之，教育教学都在我的计划内有条不紊地进行。可是，今年一开学，一个男孩却对我的风格亮起了红灯，他的一言一行都在考验着我的耐心和毅力。他，是一个与众不同的特殊的学生。
他叫***，是一个9岁的小男孩，来自于一个困窘的家庭。母亲和父亲离异，离开了他；父亲因工作不顺、婚姻不幸也曾一度精神濒临崩溃，并且没有稳定的工作和收入。小强的生活和学习全都由70多岁的爷爷代管。
他缺乏完全的母爱，也得不到充分的父爱，生活在一个不够温暖的家庭里。也许还因为母亲的离开，他的行为与其他孩子相比显得特别异常。你无法在跟他讲道理的同时得到他的理解和赞同，你很难将他的目光吸引到两分钟以上，你也无法让他的手脚保持3分钟的安静，从他来到你面前的那一刻起，他的一切都是游移不定、躁动不安的。
没有医生的科学鉴定，我无法断言他**不正常，但，他的确与众不同。那是一节数学课，我正在巡视学生的作业情况。咦，第三组怎么空着一个座位？
刚开始上课的时候还坐得满满的呢。我定睛一看，是王小强不见了。**去了呢？
是不是躲在了桌子下面了？我走过去一看，他果然蹲在地上。我很生气，但还是耐着性子对他说：
“你看，别人都在做作业，你怎么不做？快，拿笔出来写。”他没动。
天啊！他居然不动！做错了事情，被老师指出来了，居然还不尽快改正！
我心里有点火了，真想臭骂他一顿！可是我强压怒火没发作，因为我知道他有点不一样。于是，我又说：
“来，出来！”我有点忍不住了，伸出手去试着拉他出来。他居然顺势一屁股坐在地上，还蜷缩成一团，无论怎样劝说他都不起来。
这时，中午下课的铃声响了，同学们都走了。我蹲在强王小强的耳边小声地说：“小强，其实我很喜欢你！
”他似乎受了什么震动，身体渐渐放松，头也稍微抬起了一点。“我很喜欢你，我也希望你能喜欢我，我们做朋友，可以吗？”他抬起头看了看我。
“你起来吧，坐到凳子上来，我们谈谈，好吗？”好了，他终于站起来了，坐到了凳子上，尽管他仍然躬着背、垂着头，可是，毕竟离开了地面。我有点信心了。
接着，我问他：“想妈妈了，是吗？”听到妈妈两个字，他的眼睛湿润了，哽咽着说：
“妈妈好久没回来了。我没笔了，我每天都想妈妈，我、我好想妈妈能再亲我一次……”看着那一双充满泪水的小眼睛，望着那渴望的眼神，我母性的柔情油然而生。我捧着他的小脸，在他红扑扑的脸颊上轻轻地吻了一下，他看着我，紧握着我的双手，哽咽得更厉害了，终于扑倒在我的怀里失声痛哭。
可怜的孩子！我的心突然间疼了起来，忍不住紧紧搂住他。我擦干了他的眼泪，告诉他要努力学习，等长大了，工作了，把妈妈接回来。
他噙满泪水的小眼睛望着我，点了点头，似乎明白了什么……我牵着他的小手送他离开了学校。望着远处跳动的快乐小背影，我忽然发现自己原来可以那样慈爱，温柔得就像一个母亲在呵护自己的孩子。我被自己感动着……就这样，一个吻温暖了一颗冰冷的心，一个吻叩开了一扇封闭的门。
我想，如果我们每位教师都敞开胸怀去拥抱这样的一个孩子，都以博大的母爱滋润他们，那么孩子们的生活就会充满无穷的爱，在和谐的乐园里快乐着、幸福着、收获着……
小学数学教育故事随笔 篇3
数学是美的，数学之美充满了整个世界。由于它的结构完整、图形对称、布局合理、语言表达简洁，无不体现其美的因素。就连数学家罗素也认为：
“数学不但拥有真理，而且也具有至高的美”。因此，我觉得数学教学应当激起学生对数学美的关注,从而进一步激发学生对数学的热爱.
“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，同样在数学中不是不存在美，恰恰是缺少发现。在复杂的数量关系、代数式、几何图形之间，培养学生的丰富想象，寻求数学的“形态美”。作为数学教师，一定要正确地使用好教材，维护神秘的数学美对学生产生的感染力是巨大，当学生引起对某一数学现象突发奇想时，要积极鼓励，不要简单地认为那是想入非非，或许他有着独特的理解。
只有这样我们的数学教学不再是那样抽象难懂，枯燥无味了。
一直以来，我总在思考如何提高学生对学习的兴趣，如何使他们能够在课堂四十分钟内尽可能地保持注意力的集中。尤其对于我们初中学生来说，要始终认认真真地集中注意力学习，再加上教学设施不够丰富，只能靠黑板、粉笔、多**来开展教学的环境，这真是一个头疼的问题。
然而最近我的一次连续性实验，却取得了我意料之外的效果。那天在学习《二元一次方程组的解法》时，我尝试着在班中四个小组里展开竞赛，学习解题方法、解题步骤、解题格式、解题思想等各方面，只要做得出色，都可以得分，类似现在流行的益智互动类电视节目，最后算出总分，宣布赢得比赛的小组，胜出的小组可以得到老师用红印章印出的五角星。第一次比赛后，我觉得效果不错，随口说了下一课我们继续比赛，谁知孩子们兴致勃勃，没有赢的小组争相说下一次一定要获胜。
于是我在学习后面的3节内容时，都采用了这样的办法，说实话，我也没有偏向于哪个组，巧的是，四节课下来，正好每个组都胜出了一次。我曾担心哪个组实力太强，会连续赢，这样会使得别的小组失去信心，那我的“好方法”也就落空了。可喜的是，不需要我的“暗箱操作”，孩子们居然能够打成平手，我也为他们高兴。
当然，这样的比赛肯定也存在着问题，我想，我将继续这样的尝试和探索，在不断发现问题的同时，多去反思，争取能够总结出适合学生的教学方法，为真正提高课堂效率走出一条不错的路子。
在布置家庭作业时，我对同学们说：今天的家庭作业其中一项是，回家用刀片把一块橡皮切成两个小立方体，在每个面上分别写上1、2、3、4、5、6，明天带来，上课用。马上有许多学生问：
是不是做成搓麻将的骰子那样。
师：是啊。
生：做成搓麻将的骰子我爸爸要批评的。
师：你必须跟家长讲清楚，投骰子的过程中也有数学知识。你也可以让你的家长看我们的数学书上的图示，这样你的家长就不会批评你了。
生：那我们拿家里搓麻将的骰子可以吗？
师：可以。
本来我觉得这次回家作业也并不特殊，就是学生自己做两个小立方体或者从家带两颗骰子。但学生与平时不一样的提问，倒让我觉得很奇怪。对学生来说一些生活中的数学难道离他们那么远吗？
在小时候他们都没有用骰子进行加减法练习吗？难怪去年的24点练习，有些学生始终不肯拿道具来。
第二天，我给学生的题目是两颗骰子同时投掷，每次朝上的两个数字的和，可能是哪几种情况？其中可能性最大的数字和是几？要求两人一组，每人投掷50下，最后通过统计，得出结果。
学生全部精力投入到这个数学活动中去了。
数学教学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁。引导学生在动手操作学具的活动过程中学习数学。正是这样的一座桥梁，利用操作材料、操作活动的特点，变教数学为学数学。
使用可操作的教学材料，便于学生想象生成数学知识的现实情境，使学生获得建立概念、**规律的机会和途径。学生的操作活动，又使以往一人演示众人看的被动接受式学习转变为人人动手实验的主动探索式学习。充分利用这些有利因素，可以真正实现由讲懂、教会向弄懂、学会的转变。
操作、游戏类型的数学，学生是非常感兴趣的，并且通过操作培养了学生多种能力，我将坚持这一做法。
小学数学教育叙事
记得在教学《小数的加减法》时，我曾安排学生完成一道看似平常的改错题，（即如下几道）
11.7 8 3.15
+2.86 +7.23 - 2
40.3 0.77 3.13
由于班上的学生非常活泼，当时课堂气氛十分活跃，于是我顺势将话锋一**“今天，有几个数学病人怀疑自己生病了，来到我们班求医，看看哪位数学医生的医术高，为他们解决病痛？”话音一落，课堂气氛一下子进入了新的高潮，学生们纷纷埋头认真分析，并很快地一一举手，嘴里喊道：
“老师，我知道该怎么给他们治病了，让我来吧！”有的坐在前排的学生甚至都离开座位，把手举到我的面前来了，一副唯恐我不让他们“治病”似得。于是，我叫了其中一名学生，名叫于昌星：
“于医生，请你上来为第一个病人看看。”于昌星同学一听到我这么称呼她，刚开始一愣，后来马上领悟了我这么称呼她的用意，非常高兴地上台，开始分析“病情”：“这个病人的**出在小数点没对齐。
”一边说，一边还拿着红色粉笔指着2.86里面的“2”应对在11.7个位的“1”上，“8”是在十分位上的应对在十分位上的“7”，这样就治好了。
”这时，还没等我讲话，下面的学生已经纷纷说道：“对了，对了，和我的看法一样。”既然学生们都已经发表了看法，并且这个“病人”的确治好了病，我就趁势表扬：
“看来我们班有许多和于医生一样医术高明的医生，谢谢于医生。”于昌星同学十分高兴地回到座位，其他同学这时居然也一个个都称呼她为“于医生”，弄得于昌星同学一副“英雄凯旋归来”的模样，气氛既热烈又有趣。
到了第二题时，由于刚才那题营造的氛围还笼罩着学生们，学生们举手更积极了。这一次我叫了一名平时学习成绩不太理想的学生：“现在有请李红梅医生上来为第二个病人瞧瞧。
”李红梅同学显然很意外我会请她上来 ，但马上就配合我，十分开心地上台“看病”了。他十分认真地再看了看题目，肯定地告诉我：“这个病人其实没有生病。
”于是，我故作惊讶地问台下学生：“李医生诊断得对吗？”台下的李万民同学马上站起来说道：
“她诊断得没错，这道题确实没错。”其他同学也纷纷点头称是。我高兴地说道：
“有了于医生和李医生以及这么多的医生一块诊断，确定这个病人确实没问题，我想他应该放心了。谢谢李医生。”
第三题也和第一题一样，请了一个学生“看病，治病”。最后，做总结时，我对学生说道：“其实我们在应用新知识解决问题时难免会出错，关键在于我们是否是一名合格的数学医生，及时地找出**，然后对症下药，避免小病变成大病，也避免下次再生同样的病。
当然，是否能及时地发现问题，与我们的检查习惯有关。对于那些没有做错的题目，我们就当做给他免费体检一次吧！同学们，希望大家不仅能做好别人的数学医生，更能做好自己的医生，好吗？
”同学们异口同声地回答： “好！”声音响亮，但其中那种坚定而又自信的语气更令我感动。
其实，我只是将改错的题目设置“数学医院”的纠错情景，没想到孩子们表现出如此高的积极性，如此跳跃的思维能力，让我深深为之惊讶和感动。是的，在数学学习中，很多练习枯燥乏味，形式单一，学生们常常有淹没在题海里的感觉，十分被动。即使做对了，也没有太大的成功喜悦感。
这时就要求我们教师多注意练习设计的形式，只要形式多样了，有趣了，贴近学生生活了，学生自然就愿意做练习，并能从中体会学习的快乐，学习兴趣也将大大地提高。
小学数学教育叙事和案例
背景分析：
1、课程改革提出了情感、态度和价值观领域，体现了当代教育对学生情感领域的重视性。
2、一个好的教学情景设计，应该在考虑教学的同时，更全面的考虑对学生全面发展所起的作用。
3、在教学中我们应该寻找差生的闪光点，让他们回答简单问题，让他们重塑自信；同时我们要寻找“优生”的弱点，促进他们全面发展。
案例描述：
我教学“加减法的简便算法”一课时，2个教学班我都创设了以下情境：在班上选择了全班公认数学最优秀的和最差的进行口算比赛，两组题目如下：
优生：267 +198 396+498 4975—3999
差生：267+200 400+500 4975—4000
比赛的结果当然是成绩差的获胜，顿时全班学生从疑惑不解到热情高涨，纷纷举手表达自己的意思，“气氛”比赛的不公平：两组题目中，加减整百整千当然简单一些。
课的发展如设计一样顺畅，但是比赛的学生的表现却令我时至今日仍然不能平静：2名优秀的学生的在不发表任何意见的基础上伤心的哭了，而2名差生表现大同小异：眼里闪过一丝得意，但是脸上没有一丝的笑容，他们体现出的“荣辱不惊”令我记忆犹新，那不是许多成大事者追求的境界吗？
当学生作业时，我立即教过“优生”，向他进行了简单的解释，课后我向学生道歉（老师没有考虑你的感受），并重点帮助了分析了哭的原因，希望他在遇到困难时，变得坚强和从容。对差生我问他为啥胜了不高兴呢？我表扬了他的进步，鼓励他继续努力，那时我看到了他开心的笑容。
案例反思：
反思一：教学应该更多的关注美感，学生的情感。
《数学课程标准解读》有这样一段：作为学生的一般性发展的数学学习，应该更多的关注学生的情感因素。事实上，健康的富有活力的学习活动，独立思考与合作交流的学习方式，自信以及相反尊重的学习氛围非常有利于学生非智力因素与智力因素协调发展，有益于健康人格的形成。
由此可见，教学中关注学生情感的重要。
本节课的情景创设的目的是为了激起全班学生的情感共鸣，通过差生比优生算得块的意外，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，积极思考发现题目特征，理解简便算法的实质是“凑整”。教育家赞可夫说“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法就发挥高度有效的作用”。对于多数学生而言，课的设计达到了预期的效果，但是当时我看到优生那哭泣的表情，差生体现出的荣辱不惊时，我知道对他们我失败了，显然这不是他们的精神需要。
反思二：教学中应该考虑学生更多的鼓励，对优势进行挫折教育。
差生体现出荣辱不惊时我想到了小学数学上讲的一个意义深刻的故事：一位老教师到市场上买菜，遇到当年他教育过的一个做小生意发财的学生，正在卖鸡蛋的学生热情地邀请老师去吃饭，老师说：“卖鸡蛋这样的工作你不觉得难为情吗？
”学生说：“这和当年你教育我的情形相比，我觉得算不了什么”
精选阅读
读后感摘抄模板精选3篇
投入到图书是放松身心的重要方式，读完作品，我们也会被作者的感慨所惊叹。 领会到该书所传达的精髓，才能写出真正有内涵的读后感。我们搜集了大量材料终于完成了这篇“读后感摘抄模板”，愿您在这里找到自己的阅读兴趣和习惯掌握自己的阅读技巧！
读后感摘抄模板 篇1
高中生读书笔记摘抄及感悟
作为一名高中生，我发自内心地热爱阅读。在每天的晚自习时间，我会带上我最喜欢的一本书，享受阅读带给我的愉悦和满足感。在这个过程中，我不仅会记录下一些精彩的摘抄，还会通过阅读书籍获得一些重要的感悟。
首先，我想分享一些我在读《围城》这本书时的笔记摘抄。这是一本经典的中国现代小说，以幽默的笔调讽刺描绘了20世纪40年代的上海社会。在其中我找到了很多震撼心灵的句子，其中之一是：“人活着就是为了改变自己的结局。”这句话深深触动了我，让我意识到自己对自己的未来和命运负有主导权。另一句我认为非常有意义的摘抄是：“命运之神会逢车必移。”这告诉我，面对困难和挫折，我们应该积极行动，而不是被动接受。这些摘抄不仅展示了小说中深刻的思想，也启发了我自己对生活和人生的思考。
除了《围城》，我还读了很多其他优秀的文学作品。在读《红楼梦》时，我被其中的诗词吸引住了。我摘抄了很多关于爱情和友情的诗句。例如“是否有人曾权摄你大觉，你一觉醒来，谁还睡的着？”这段诗表达了对深爱之人的思念之情。此外，我还发现了很多悲伤和寂寞的句子，这些对我来说是一个很好的思考和发现自己情感的机会。
当然，阅读不仅仅是摘抄，更重要的是通过阅读获得的感悟。在读书过程中，我经常思考和探讨作家要传达的意义和他们所描述的情感。比如，在读《平凡的世界》时，我深度思考了关于生活的意义和对未来的期望。这本书给了我很大的信心和勇气，相信只要坚持努力，人人都可以创造一个更好的未来。
另外，我在阅读中也更加了解了人性。通过描写人物的思想和情感，我能够更好地理解人们的行为和动机。例如，在读《百年孤独》时，我意识到每个人都有自己的故事和孤独，而这些故事和孤独共同构成了社会的多样性和复杂性。
总结起来，在高中生读书的过程中，我通过摘抄名言名句和深度阅读获得了很多重要的感悟。这些感悟不仅启发了我的思考，也帮助我更好地理解人生和社会。阅读不仅丰富了我的知识和词汇量，还拓宽了我的视野和思维方式。我坚信阅读将伴随我一生，并成为我成长的重要一部分。无论是在高中生活还是在未来的人生旅程中，我都会继续保持阅读的习惯并享受其中的乐趣和收获。
读后感摘抄模板 篇2
我要做个好孩子读书笔记摘抄及感悟
随着社会的发展，我们对知识和文化的追求越来越高，阅读成为了我们获取知识和修养的一种方式。因此，成为一个好孩子，我们需要从小培养好的阅读习惯和阅读能力。在这篇文章中，我将详细描述如何成为一个好孩子，并以一本名为《窗边的小豆豆》的书为例，分享我的读书笔记和感悟。
一、成为一个好孩子
1. 区分阅读的内容
阅读不只是在读故事书或者小说，阅读还可以是读报纸、读杂志、读科普书等等。一个好孩子要懂得区分阅读的内容，有针对性地阅读不同的书籍或文章，从而获得更广泛的知识和体验。
2. 提高阅读速度和理解力
坚持阅读可以提高我们的阅读速度和理解力。在阅读时，我们应该尽可能地排除干扰，沉浸于阅读中，同时尝试去理解作品中的细节、情感和复杂性。这样做不仅可以提高我们的阅读速度，还可以帮助我们更好地理解和体验作品。
3. 学习记笔记
阅读时，我们应该学会做笔记，从而更好地记录和理解作品中的信息、情感和思想。这些笔记可以是摘抄、评论、解释等等，它们可以帮助我们更好地记忆和应用阅读中的知识和思想。
二、《窗边的小豆豆》读书笔记
《窗边的小豆豆》是一本温暖动人的书籍，它讲述了一个小女孩的成长故事。在这本书中，小女孩的父亲爱上了一个年轻的女子，并决定离家出走。小女孩在经历悲痛和痛苦后，勇敢地面对现实，并最终实现了自己的梦想。
以下是我的读书笔记和感悟：
1. 「对话、尊重、宽容」
这是小女孩母亲最后告诉她的三个词语，这三个词语包含了人生的智慧和人性的关爱。在面对困难和挫折时，我们应该主动与他人沟通、尊重他人的不同想法，并保持宽容和理解。
2. 「成长需要付出」
在小女孩的成长过程中，她经历了同伴的孤立、失去好爸爸、意外的劫难等等，这些都是成长所需要付出的代价。但是，正是这些经历和付出才让小女孩更加成熟和坚强，也实现了她的梦想。
3. 「自我价值的力量」
小女孩最后通过自己的努力和坚持，实现了自己的梦想。这反映出我们在成长和发展中，应该发挥自己的性格和才能，并认识到我们自身价值的重要性。
三、总结
在阅读过程中，有针对性、提高速度和理解力、学习记笔记都是成为一个好孩子的重要方法。而通过阅读《窗边的小豆豆》，我们可以体会到「对话、尊重、宽容」、「成长需要付出」和「自我价值的力量」等的意义。成为一个好孩子就像阅读一本好书一样，需要耐心、才华和好的方法。从今天开始，我们就一起来成为一个好孩子吧！
读后感摘抄模板 篇3
1.点燃孩子的学习激情。
2.我们无力改变教育体制，却能与孩子一起创造奇迹。
3.课堂应该是充满激情的地方。
4.让孩子相信自己，别摧毁他们的梦想。
5.当你走进教室，如果你“看到”的是一班违反纪律和有学习障碍的孩子，那你肯定会变得手忙脚乱。而如果你“看到”的是一班律师、商界精英、艺术家和总统，那你就会自如地以你的方式塑造一班高度自信，并对成功有着自我期待的学生。
6.想象一下，如果每个孩子都坚持自己的梦想，我们的社会会增添多少个医生、兽医、考古学家、律师、慈善家……
7.教师必须以高标准来要求每个孩子，并且要尽力推动他们达到那样的水准。
8.如果我们把教育浅表化，并且因为学生努力了就给他们A和B，那我们其实就是在帮倒忙或者做绊脚石，这样做无法帮他们做好在现实世界获取成功的准备。
9.我们应该让孩子们明白，并不是每个人都可以随随随便拍背鼓励，就因为我们想让他感觉好受一些。不应当得到的表扬只会让我们的学生遭遇更多的失败。
10.高期望可以带来不可思议的进步。但是，你不能仅设定目标而不采取行动，只是说“努力进取吧”。
11.当呈现给学生们的是积极的鼓舞，而且让他们感受到被鼓舞的状态时，他们就如同时刻面临一场挑战，他们就会愿意分离一搏。
12.应在老师与家长之间搭起一座信任之桥。
13.当人们还在努力工作时，也许他们尚未做到最好，如果你对他们表达了感谢和赞赏，他们就会受到一种鼓舞，今儿为了不辜负你的感激而更加努力。
14.相互尊重是帮助家长和教师之间建立互相支持关系的最佳方式之一。
15.家长们应该意识到，孩子们时常抱怨老师是天性使然。他们一般会抱怨老师不喜欢他或者老师责备他了。每当这个时候，家长们应该提醒孩子想想老师为班级以及为他个人做过的所有事情。我们应该努力让孩子保持积极状态，而不是把他们带入消极的泥潭。
16.用心聆听孩子的心声。
17.教师应该提醒自己，你所希冀的并非来自孩子们的感谢，你追求的应该是孩子们的成就以及对他们的人生所产生的积极影响。
18.请走进孩子的生活。作为教师，我们应该成为一个学生可以信赖的顾问、一个教育者，以及一位指导者，甚至有时候还是一个父亲或者母亲。
19.我曾与很多“看似问题丛生”的学生相处过，一旦外在的隔阂被打破，我总会发现，他们本质上都充满激情，富有天赋。我们不可以放弃他们，我们应该相信他们的潜力。
20.建立良好师生关系的最容易的一个办法就是对他们微笑。如果学生们认为你乐于见到他们，你喜欢和他们在一起，那他们就会更加喜欢你，并且会很快以微笑回报。
21.所有的老师都应该对自己的工作有这样的坚定信念，即做教师并非一份工作，而是一份使命，召唤我们服务于更高的目标、付出自己的全部，把为我们的孩子创造幸福和安康作为我们的首要任务。
22.用找借口的.时间想办法解决问题。如果你把时间用在找借口上，那你其实也就浪费了那些原本可以用在找出解决办法上的时间。
23.家长也要毫不犹豫地让老师知道你们需要他们的建议，以更好地帮助孩子。问问老师在家里父母可以做些什么来帮助孩子，那些优秀的老师总会有一些很好的建议。
24.要么不做，要做就全力以赴。我们要求学生勇于创新并追求卓越，我们也应同样要求自己。
25.教师应该记住，我们展示给学生什么样的标准，他们就会确立什么样的标准。
我们怎样利用这次机会来创造特别的时刻?
我们应经为打好基础竭尽全力了吗?
我们已经准备好应对所有可能出现的问题了吗?
还有，最重要的，我们已经为追求卓越而全力以赴了吗?
27.我们无法为某个时刻标价。一生中，我们有很多一笔带过的过去，但有一些特别的事情却让我们印象深刻，永世难忘。
28.让学生爱上学习的最佳方法就是，要把你希望在孩子们身上看到的那种学习热情和激情，亲自展示出来。
29.成人还应该让孩子们看到你是一个终身学习者，而且你仍然对知识有着无限的渴求。
30.教师必须以强烈的求知欲不断地探索人生，以身作则地让孩子们明白终身学习意味着什么。如果他们在小时候就能学习到这种精神，那么这种精神将会伴随他们一生。
31.对每个孩子都视如己出，疼惜他们，
32.成功源于精益求精的态度。
33.记住(学生)姓名是了解学生的第一步。
34.如果你们真的想在彼此之间建立良好关系并使之像个大家庭，那么所有人都应该互相了解，而记住对方的名字是了解的第一步。
35.你(家长)跟你孩子的老师联系越密切，关系越紧密，你的孩子在教室里获得正面经历的机会就会越多。
36.音乐能激发孩子们的学习热情。
37.永远不要轻视一个孩子，他的精神、决心和性格都有可能值得你学习。他们对这个世界的认识往往比很多成年人更加清晰和准确。
38.永往直前，别让机会擦肩而过。
40.教师一定有这么一种方式，它把学习带入生活，并把学习热情注入孩子的心灵深处。
41.我们希望所有的学生都能懂得这个道理：善有善报，对别人好，你会感到快乐，你的心灵会得到提升，而且这会给你的一生带来意想不到的收获。
42.如果想培养儿童的好品质和同情心，我们必须逐步使他们具有帮助他人的愿望。
43.在人的一生中，50%的成功源于我们掌握的知识，而另外50%则与你如何为人处世有关。
44.对环境报以积极肯定的态度，这是教给孩子们的一趟无比重要的课。
45.对于家长和老师来说，如果想和你的孩子更亲近些，那你就应该能够和孩子们谈论他们感兴趣的事情。
幼儿教师随笔(汇总11篇)
作文是一个了解社会和文化特点的重要方式，写作是一种发挥想象力的方式。在写作前我们可以看一些优秀的作文进行参考。我们精选出来的“幼儿教师随笔”是在众多文章中最为出色的，我们提供的方案仅供参考具体实施建议您咨询专业人士！
幼儿教师随笔【篇1】
1.一缕阳光刺破黑暗的缝隙，耀眼的光芒像触角一样地探寻这个原本混沌的世界总有一天，你会遇上那个人，陪你看每一次日出，直到你的人生落幕。
2.感恩自己，感谢所有的人，感恩所有相遇和陪伴，我们也会在一个下雨天，让一些温暖，感恩相遇。
3.自私，内心则总感到遗憾；
4.短信中心代表全国人民祝所有男光棍，在光棍节找到亲爱的、相爱的、深爱的人告别单身。
5.女人要过得幸福，家庭的温馨是必不可少的。
6.我没有可以彷徨的理由。
7.秋分来得真快，秋老虎也不算坏。送走夏日炎热，感...
8.只有写鸡汤的人，才能在鸡汤里受益。
9.你很能干，会主动帮老师做力所能及的事情;你很好学，遇到不懂总爱问个“为什么”;你很聪明，游戏活动中总能想出新玩法。如果在与小朋友一起游戏时，你愿意让一让，一定会交到更多的朋友。
10.在入园的前一段时间，与孩子一起回忆过去幼儿园的生活，回忆老师、小朋友在一起的愉快体验，引起孩子对早日回幼儿园的向往，给孩子创设一个舒缓、美好的心理环境。
11.我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
12.【天天禅语】能付出的人生，最快乐也最踏实。
13.给孩子制定一个合理的作息时间表，坚持每天参加户外活动。
14.一路走来，真的非常感谢所有恩师对我们的培养和指导。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。也许这就是给全天下传道授业解惑的老师们最好的诠释。深深地道一声：恩师，感恩节快乐！
15.人生就是如此，一切都会随着时间而流逝，回忆越来越淡薄，痛苦也会越来越少。——雅歌塔·克里斯多夫《二人证据》
16.那份慈爱又好陌生，是自母亲离别后这三十年来我日复一日所怀念和期待的。
17.你是一个活泼又很贪玩的孩子。平时能和同伴一起快乐地玩耍，积极参与各项游戏活动，你的绘画、手工都很棒，上课时，有时也能看到你举起的小手。可做事情的坚持性还不够强，老师希望你进入小学后，能够努力的学做每一件事，养成良好的卫生习惯，那么你会有更大的收获。
18.亲爱的，"一"生"一"辈子只爱你"一"个人，至"死"不渝，此情不变，祝我亲爱的："11月14日"橙色情人节看里见短信，小脸蛋"橙橙"润泽。
19.做完后分析文章的主旨大意，看看自己选择的是不是符合文章的主旨，很多题目都是这样的，包括细节题。
20.生活不是妥协。你往后缩得越多，你的呼吸空间就越少。生活不是要解决的事情。你越谦虚，快乐的事就离你越远。
幼儿教师随笔【篇2】
1.即使是在憎恨和杀戮中，仍然有些东西值得人们为之活下去。一次美丽的相遇，或是为了美丽事物的存在。我们描绘憎恨，是为了描写更重要的东西。我们描绘诅咒，是为了描写解放后的喜悦。――宫崎骏
2.卿：古代君对臣，长辈对晚辈或朋友之间的爱称。
3.在玩的同时别忘了复习本领，比如：每天画一张图画、练习拍球、把自己的名字写得更漂亮些，复习本学习学过的故事、儿歌等。
4.七弦琴无心*，八行书不可传。
5.马上居有定所，开启理想生活。
6.生活百味，没谁不累。
7.注意饮食卫生，一日三餐有节制，不暴饮暴食。
8.玉龙雪山以险、奇、美、秀着称于世，气势磅礴，玲珑秀丽。随着时令和阴晴的变化，有时云蒸霞蔚、玉龙乍隐乍现；有时碧空如水，群峰像刚被玉液洗过，晶莹耀眼；有时云带束腰，云中雪峰皎洁，云下岗恋碧绿；有时霞光辉映，雪峰如披红纱，娇艳无比，气象万千。
9.立夏时节温度涨，注意饮食保健康；饮料下肚莫太凉，太凉容易把胃伤；按时作息不要忘，切莫长久晒太阳；关怀贴士送手上，愿你夏日真舒畅！立夏快乐！
10.我们有开心有不开心，但是都不要紧；我们Beyond永远会组乐队组到手指不会弹为止，坚持我们乐队之前的信念！
11.喜欢一个人，是不会有痛苦的。爱一个人，也许有绵长的痛苦，但他给我的快乐，也是世上最大的快乐。——张小娴名言
12.祝你新一年就像今晚的.月亮一样光辉璀璨。元宵节快乐!
13.时尚伴我，我入潮流，自信重起，烦恼随之面落，豁然开朗!
14.注意饮食及安全，不暴饮暴食，吃冷饮要节制，不随便吃不干净的食物。
15.新时代，新风格，尽在亚细亚瓷砖。
16.请你原谅我的太贪心，既想陪你情窦初开，还想陪你两鬓斑白。2、鱼对水说：你看不见我的眼泪，因为我在水里。水说：我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里!
17.哼着清风的歌，愿你心快活；端起碧波的杯，愿你心明媚；牵着白云的手，愿你心无忧；沐浴夏季的光，愿你心敞亮。大暑到，愿你心静自然凉，快乐伴身旁！
18.那时，那一抹身影让我发觉自已已然长大;那时，那一抹身影让我心疼;那时，那一抹身影永刻心中!
19.中秋佳节到，祝福准时送到：祝你开心甜蜜与爱人团圆，幸福美满和家人相聚，好运相随圆圆不断，在这花好月圆夜，合家欢乐，事事圆圆。
20.人有时候总是很天真，总是遐想于远方的幸福。天真过后，才发觉，未来很远，遐想无边，曾设计出最完美的人生之路，却很少有过走到的地方。
幼儿教师随笔【篇3】
1.《宿新市徐公店》宋杨万里
2.保护动物维护生态*衡
3.文章读到这，你想说些什么？
4.我的真心和你的微笑绚烂了花季，就这样你完全俘获了我的心。
5.呵护孩子，和子同乐。
6.当你一个人熬过了最难熬的时光，曾经拼了命想留住的东西，也就不想要了。所有的失去都会以另一种方式回到你身边。
7.心智就是战场，广告战在15厘米宽的大脑里打响，而且战争残暴，毫不留情。
8.生活是真实的，因为心中有那份对孩子的爱，我不想是否能成功，我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘。只要投入过付出过拥有过，我相信：孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
9.不管我们多久没见面，我们都会永远想念你。
10.要有威信，必须言必行，行必果。
11.教育孩子讲文明、讲礼貌、讲纪律、讲道德，自己的事情自己做，家里的事情学习做，在家与园表现一个样。
12.亲爱的孩子，当你童年，咱们讲英雄的故事给你听，并不是要你务必成为英雄，而是期望你具有纯正的品格；当你年少，咱们让你接触诗歌，绘画，音乐，是为了让你的心灵填满高尚的情趣，这些高尚的情趣会支撑你的性命，使你在最严酷的冬天也不会忘记玫瑰的芳香。经典古语
13.小三发了一条说说：下雨了还打雷,最怕打雷了好怕啊,我立马笑着给她回了条***就是矫情。
14.你走出我的视线，走不出我的思念.
15.隔户杨柳弱袅袅，恰似十五女
16.一双水雾弥漫的黑色眼眸撞入我的眼帘，那是一种形容不出来的黑色，细细的水珠沾在他长长的睫毛上，仿佛闪耀的水钻镶在黑色的羽扇上，说不出的优雅妩媚。一头闪亮乌黑的长发幽幽垂下，绵延到底。他很美，可妩媚入骨的同时却又来的、清新明媚，他的美让你觉得他无人可比，却又不会让你忘记他是一个男人。
17.假期里家长应尽量少带孩子到拥挤的公共场所和通风不好的地方，外出到家之后一定做到及时用香皂和清水洗手。
18.暑假来临，快乐的心境“暑”于你，幻化出无穷的欢乐，开心愉悦;轻松的身心“暑”于你，散发出无尽的活力，惬意逍遥;幸福的生活“暑”于你，释放出无限的美好，美妙无比。愿你暑假开怀，乐不思“暑”!
19.儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。
20.您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的.脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
幼儿教师随笔【篇4】
1.人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。48、人之所以能，是相信能。
2.溪水缓缓雾茫茫，两岸垂柳白花花。小雪天寒雾结霜，远看河岸银驼连。短信传情心里暖，小心冻坏漂亮脸。走路防拌别摔跤，北国风光穿衣暖。愿你小雪更动人！
3.从此不与离人遇散文
4.静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生命中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。
5.冬天，非常寒冷。说实话，我不希望它来临，可是它来临时，我却有异样的感觉。啊，我爱冬天，因为，冬天,疾风知劲草，我爱它的品格。
6.牵手春节佳期，喜结金玉良缘，幸福普天同庆，恩爱山川共证。有情人珠联璧合，好夫妻佳偶天成，真心恭祝猴年快乐，比翼齐飞，新婚大喜！
7.你是一个活泼开朗、能干的孩子，你热爱劳动，平时和小朋友能友好相处；你喜欢画画，有较强的想象力和色彩的感悟能力；你喜欢参加探究活动，能较清楚地表达自己的想法和感受，老师希望你上课能更专心些，那你表现一定会更出色。本学期被评为“动脑筋奖”
8.乖，你要吃药才有糖果，你要打针才有玩具，如果你什么都不做，那就让我替你收下这些东西吧！呵呵。〖40字〗
9.你是一个聪明、懂事又有礼貌的小朋友。一直以来，你都表现较好，活动中，你能做到认真听讲，从不随便和小朋友讲话，坐姿端正。游戏活动时，你像只快乐的小鸟，总是和小朋友们一起开心地唱着、跳着。看着你的成长，你的进步，老师从心底里高兴！如果你能在回答问题时声音再响亮点，那就更棒了！本学期被评为“优秀奖”。
10.我正在努力的朝着那片未知的未来，举步而去，从未停下。
11.人生最隐隐的一种痛就是一直想做某种事却一直也没做。抛弃理想就像你撕自己的肉刺，先是一丝，后来是一缕，最后却撕扯着一块，直到鲜血渗染着拇指才想起可以用指甲刀，很难说两个过程那个更痛，只是把理想像肉刺那样在早期就剪掉你甘心吗?原来有些痛楚是性格生来的。
12.我们�A感情经得起波折，经不起平淡。
13.39、呵，你这骄傲的梨花，你张开了双臂，来拥抱这整个春天，来拥抱这广阔的蓝天。你就像是一张天然的玉盘，姹紫嫣红的蜂蝶都争着落进来。呵，我听到了那美妙的声音，叮叮咚咚，一路欢呼而来，犹如天籁。
14.你是一个活泼、好动的小男孩。你对老师有礼貌，自己的事情能够自己做，不依赖别人，踊跃参加班级卫生工作，你对环境适应能力强，体质较好，有良好的进餐习惯，但你自我约束力差，听讲不专心。希望金童小朋友升入大班后严格要求自己，养成良好的学习习惯。
15.同学们，中学时代是人生最美好的一段时光，如蓓蕾初放，又像旭日东升，充满希望和向往。
16.巧逢何时，遇君，白衫着身，顷我心，恰似春风十里柔情，叶落声声尽。秋枫起，与君千景，等雪临。
17.多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。同时，要配合老师的工作，支持学校的决定。
18.嚣张冷酷狂躁冷漠，不是善良人用的字眼；坚强充实自由奋斗进取与悲观的人无缘。
19.并刀如水，吴盐胜雪，纤手破新橙。锦幄初温，兽烟不断，相对坐调笙。低声问向谁行宿，城上已三更。马滑霜浓，不如休去，直是少人行。（周邦彦《少年游·并刀如水》）
20.在老师心目中，你是一个懂事的好孩子。能认真地完成老师布置的作业，数学成绩优秀。课堂也能看见你举起的'小手，这是你的进步，老师祝贺你！希望你继续努力，在新的学期更上一层楼！
幼儿教师随笔【篇5】
各位家长您好：
首先，我代表全体老师，向你们表示热烈的欢迎，感谢你们百忙之中抽空参加本次活动家长会，让我们感受到您对我们工作的理解和支持，以及对孩子的一种关怀。有您的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利开展。在这里，我真诚地对你说：谢谢。同时，希望您一如既往地关心和支持我们的工作。
这个学期，我们班也转了几个新的孩子，入学时间稍短，所以整体发展水平存在差异。希望从这个学期开始，孩子们在集体生活中健康成长，学习和习惯的养成都有很大的进步。家长们可能和我有同感，我想这是我们都希望的。
幼儿园教育有五个主要领域，可分为健康、语言、社会、科学和艺术。各个领域的内容相互渗透，从不同的角度促进儿童情感、态度、能力和知识的发展。首先给家长们讲讲本学期课堂作业的重点：
1.了解简单的营养知识，根据自己的需要填加餐食，不要暴饮暴食。
2.了解一些自我保护常识，安全使用常用工具，学习简单的自助知识。
3、指导孩子形成正确的坐姿、站姿、阅读和书写姿势。
4.礼貌而专注地倾听他人的意见。
5.能主动用普通话与他人交谈，表达情绪。
6.能看图看书，能想象图外的情节和活动，喜欢看书。
7.热爱集体，关心他人，对他人热情有礼，具有初步的集体荣誉感和责任感。
8.能主动与同行合作，体验共同完成任务的喜悦。
9. 对其他国家的文化特点有一定的了解，有兴趣了解各种民俗风情。
10、给孩子提供表达自我的机会，帮助孩子理解，发现自己的长处，增强自信心。
11、在日常生活和游戏中，引导孩子学习“20”以内的序数、奇数、偶数
12、在操作活动中，学习“10”以内的数字初始体验的分解和组合是一种对等、互补、可互换的关系，关系的总数和部分的数量。
13. 学习“20”以内数字的加减法并正确书写。
14.认识一些简单的汉字并正确书写。
15、积极参与各种音乐活动，鼓励孩子独立唱歌和表演，体验快乐，使他们有积极快乐的情感体验。
16. 能够自然地运用动作和表情与他人交流和合作。
17. 能够在艺术活动中大胆运用多种颜色进行绘画，有初步的合作意识。
众所周知，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情。并不是说孩子进入幼儿园后，孩子教育的指挥棒就完全交给了幼儿园。相反，家庭教育伴随着孩子的一生。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。父母的一言一行都会对孩子的发展产生潜移默化的影响。我的贡献是为孩子的生活打下坚实的基础，为孩子的幸福生活打下基础。让我们分享一下。不当之处，请批评指正。谢谢，刚开始学习，会遇到很多困难，比如用橡皮擦擦错字，不擦纸。对于成年人来说非常简单，但对于 5-6 岁的孩子来说，这实际上是一个挑战。 .鼓励孩子尝试，在最初的失败中积累经验，不断探索。孩子们不仅会逐渐学会使用橡皮擦，还会培养他们的自信心。
幼儿教师随笔【篇6】
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我是一名普通的幼儿园老师，在幼儿教育的沃土上走过了十五年。也许在别人眼里，我的作品只是路边的一株小草，没有花香，没有大树的荫凉，但正是这份不起眼的作品，让我今天脚踏实地。
每天早上我都站在门口迎接孩子们，当我握住父母的一只小手时，我觉得我握着的是一份莫大的信任和托付。孩子们像小星星一样围绕着我，我陶醉其中。从饮水、吃饭、睡觉等生活规律的培养；从动物、植物等神奇世界的探索到宇宙；从幼儿综合观察到个体分析；从教育环节到新课题的研究…… 点点滴滴，在孩子的成长中体会生活，在孩子的笑声中找到快乐。
我怎样才能每天和我的孩子交朋友？他心目中的好老师是什么？在与孩子的互动中，我总结出，要让孩子喜欢你，首先要爱孩子，和孩子做朋友，给每个孩子妈妈的温暖。是的，爱那些聪明乖巧漂亮的孩子很容易，但爱那些调皮打闹的孩子却不容易，需要付出双倍的劳动和艰辛。我班有一个孩子叫英杰。他经常打孩子，对老师很抗拒。父母不愿意把孩子放在他身边。为此，我试图在他身上找到可爱之处，用亲切的微笑和认可的眼神给予他爱和关怀。慢慢地，孩子们开始接受他，他也快乐地融入了我们的大家庭。
在工作中，我给了我的孩子很多，但他们给了我很大的安慰。当我站在椅子上擦扇子的时候，孩子们跑过来帮我扶着椅子说：“老师，这个高度你要小心了。”当我带着孩子们出去散步时，孩子们总是会大声告诉我：“老师，小心点，别绊倒，你身后有个轮胎。”多么朴实无华的语言，多么感人的一幕。我想，这才是真正的感觉，再多的钱也买不来！
孩子们的天真，孩子们的热情，孩子们的爱，永远感染着我。我清楚地知道，我在从事着阳光下最光荣的事业，我正走在一条充满青春气息的道路上。 `绿色道路。我带给孩子的爱应该是真诚的、无私的爱。
作为一名普通的幼儿园老师，我的职业生涯还有很长的路要走。用我所有的信心和努力，我会用我所有的信心和努力走过那个童年，伴随着一批批精灵般的小天使。时光，走过童年的路。
幼儿教师随笔【篇7】
1.想晚风轻轻吹动月牙你悄悄撼动我的心.
2.今夜，我看着雨中的济南，我的心前所未有的空洞，恐惧像冬天的棉衣，厚厚的裹住我，不能喘息。
3.奋斗的过程，注定是坎坷和曲折的。
4.当你第一天加入我们这个大集体时，就让老师和小伙伴们感受到你爱说、爱笑，与众不同的个性。聪明、懂事、好学是你在幼儿园获得本领、健康成长的动力。你就像一艘准备起航的小船，载着父母的期望、老师的嘱托和童年伙伴的欢笑即将远航，在你有了收获时别忘了驶回起点报告佳音哦!
5.帕昨天明天都抵不过一个现在我们都该学着对自己坦白
6.生活难免会有雾天，朋友为你擦亮双眼；前途就是一片蓝天，有时未必飞得高远；朋友是纯净的空气，呼吸得让人流连。在生活的风雨中，谢谢你一路的陪伴。
7.老师希望你进入小学后更加努力，敢于在集体面前大胆发表自己的见解。
8.不要以为在巴黎铁塔下就很时尚。
9.乘着风儿的翅膀，聆听着鸟儿的歌唱，踏着时间的旋律，离小朋友离园的日子越来越近了。看着即将毕业的你们，我心中有一千个不舍，一万个不舍。
10.每次看到你上课时专注的眼睛，老师就特别喜欢你，不论写字、画画、做手工，每样本领你都强。单纯的幼儿园生活已成为过去。快乐的小学生活正向你走来。愿你今后在不断探索的日子里，天天都有新的收获。
11.光棍节有什么好怕的，不就是看着情侣盯着成绩心在流血而已。
12.你是一名人见人爱、花见花开你是一名人见人爱、花见花开，活泼好动、聪明伶俐的小美眉哦。
13.在老师的眼里：你是个文静懂事、有礼貌的孩子，每天微笑着甜甜地和老师打招呼。爱学习的你，上课和游戏活动时你都很认真，还能举手发言呢，真能干。你还和小蜡笔交了好朋友，涂的颜色均匀又干净。希望你以后能更大胆些，主动地与老师、同伴交往，做个自信、勇敢的孩子，好吗?
14.把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
15.老师让我们画荷花，她画的那荷花可漂亮了，然后特别逼真，她画的有荷花莲叶和莲子，尤其是那荷叶画得，又大又圆，碧绿碧绿地上面还停着几只蜻蜓
16.孩子，别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。孩子，你们都长大了，请记住老师的话，路要靠自己去走，学习更要靠自己。
17.敬慕这些艺术家的心态，年轻时潇洒恣意，遇到苦难还能幽默应对，苦难之后坚强的继续生活，晚年依然坚持乐观年轻的心境，着实不易。
18.再见了，孩子们，无论你们以后走到哪里，老师都会想着你们，我们的心永远在一起。带上我们的期盼和祝福，自信地走进小学，迈上一个新的阶梯。
19.在田沟里，花草经不起强烈的阳光，把叶子卷成细条。
20.我一直在哭，你一直在笑。我知道苦笑比哭更难过。
幼儿教师随笔【篇8】
1.一声响亮的“老师，早上好”，不用看就知道是你，我们的礼仪宝宝。你是个懂事的孩子，从不跟同伴发生争执；同时你是个能干的孩子，吃饭穿衣入厕样样事情都能做得好；你也是个好学的孩子，上课认真，画画操作细心，游戏专心瞧！你多棒呀！老师希望，在新的一年里你能更加自信大胆的表现自己，相信你会变得更棒！
2.心态决定成败。无论在学习上，还是在其它特长展示中，要对自己充满信心。参与自己想尝试的活动，在失败中不断完善，是提高自己的简单途径。
3.幼儿园的生活是快乐无忧的，你要记得与你一起成长的小朋友们，要记得与他们在一起的许许多多的欢乐与游戏，留作美好回忆！
4.挫折时苦涩的水，为了健康、美好的人生，我们必须喝下去。
5.在这个绚烂热情的七月，让我们与孩子一起放心去飞，勇敢去追，度过一个快乐又难忘的毕业季！
6.很高兴看见升到大班的你进步了！吃饭快了，学本领认真了，还喜欢交朋友呢。正因如此，你的性格也变得开朗了。看到你的点滴成长，老师感到欣慰。亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
7.春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！衷心地祝贺你，用智慧才情胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。
8.你说你不懂爱，那么我会连你的那份一起拿来爱你。
9.问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。
10.明日要发年终奖啦尽管仅有四个月的我依旧觉得自身老有了钱啊哈哈哈。
11.二是尽量减少去疫情严重的地区和回国人员聚集的地方旅游，这些地方中招率比较高；
12.姚卜：你是个人见人爱的小女孩，懂礼貌，讲卫生。你总是带着甜甜的笑容，能与小朋友友好相处。你性格开朗，大家都愿意和你一起玩。从你天真的目光中，老师感到了你的可爱。好孩子，和“认真”交朋友吧，你会有更大的进步的，加油吧！
13.问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
14.想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
15.绚丽多彩的夏晨或许大风大浪但一定有有灿烂的阳光迎来；愿你身心健康，开心，聪慧，天真心地善良。。。。。。你幸福快乐所以我幸福！
16.张开天使的翅膀，用爱的羽翼呵护每一位病人。
17.即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。
18.仁者爱人，智者知人。
19.衷心祝福这群可爱的孩子们，在未来的日子里，能展开双翅飞得更高更远！
20.能力目标：让学生学会克服自卑心理与自傲心理，引导学生正确认识自我，指导学生学习培养自信的方法。
幼儿教师随笔【篇9】
1.我本以为遇到和自己一样的人。就可以分担痛苦和忧愁了。我还以为这会是一件很美好的事。但是跟我一样的人对我来说。才是最危险的。
2.每一个生日，妈妈都为我拍照留念，只为给我留住美丽的一年年；为我买漂亮的裙子，喝杯菊花酒，思念在心头，九月九，吃口重阳糕，牵挂时时有，遍插茱萸日，少了旧时友，只好发条短信诉送问候，愿你快乐到永久！
3.清晨，迎着第一缕阳光，我最想看到的就是你们的身影，最想听到的就是你们的声音。我愿意你们像小鸟一样唧唧喳喳的围在我身边游戏，亲爱的孩子们，知道吗？只有快乐，我才会快乐。
4.时间过得真快，转眼，一学期又要过去了。马上，我们又要送走一批大班的幼儿，心里有种说不出的滋味儿，既有不舍，也有惆怅，但更多的还是高兴和欣慰。为孩子们的成长自豪，为孩子们的将来祈祷！
5.走进我们的学校，如果看到一位大个子，小眼睛，一脸阳光灿烂的中年男教师，那就一定是我的物理老师――蒋老师了。蒋老师的那张笑脸，酷似小朋友画笔下的太阳公公，让我们觉得好亲切！
6.本周，打破零，经常微笑，信守承诺，信守诺言，受益匪浅
7.你想要我走天涯。我想要你煮红豆。
8.一句珍重，是我对你最后的话，一声叹息，寄语那远逝的年华！
9.教育就是事业，事业的成功在于奉献；教育就是科学，科学的探索在于求真；教育就是艺术，艺术的生命在于创新。
10.说话到真人厌恶，比毫无动静来，还是一种幸福。
11.我愿同你们一起为孩子的成长搭建一方平台，让祖国的未来享受更多成长的关爱。让孩子们在爱的阳光下启心智之门，雅情趣之源，扬求知之帆，做成功之人!
12.人生的精彩，你来演绎，未来的辉煌，你来创造，梦想的天空，你来畅游，开学日，背起书包，向梦想出发，向未来出发，努力读书，开辟精彩人生，加油！
13.好面誉人者，亦好背而毁之。《庄子·盗跖》
14.随风轻轻吹到你步进了我的心，在一息间改变我一生。
15.年轻只有一次把态度穿在身上，你的穿着藏着对生活滚烫的热爱。
16.将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱就是我不解追求的目标。
17.明明很认真地喜欢，却不敢面对面地说出来
18.你是一个机灵可爱的小男孩，这学期你的进步很大，能认真听讲，有时还能积极举手发言，绘画比以前有进步，你的手工做得很棒!，不过，有时候还比较淘气，不能管住自己。就要上小学了，如果你能严格要求自己，那就会更能干了。
19.我相信，只要我们共同努力，我们明天的生活一定会比现在更好，我们全面达小康的目标一定能达到，我们的理想就一定能够实现!全面小康美丽家乡个人心得作文篇四温馨而又蓬勃的曙光，透露着人们幸福的生活;浪漫而又梦幻的晚霞表达了人们对美好未来的幻想，社会在发展，人文在发展，社会步入了“小康”社会。
20.知识的汪洋，任你遨游，梦想的天空，任你驰骋，人生的辉煌，等你开拓，美好的未来，与你相拥，开学日，背好书包，奔赴学堂，为梦想读书，为未来加油！
幼儿教师随笔【篇10】
1.该生是一个很勤奋，用功的学生，对自己要求严格，做事谨慎，很踏实，成绩处于中上游部分，早自习以前来得很早，课间知道学习，行为一直很规范，老师要求做的事可以基本落实，对各科老师很尊重，同学关系也比较融洽，只是课下不习惯与同学讨论，至今没有任何行为不规范的问题。
2.你对人有礼貌，与同伴友好相处，你和别人玩的时候，总是有商有量的，所有的小朋友都喜欢和你玩。课堂上你能积极的举手回答问题，遇到不懂的问题就问，但有时自己不能很好地管好自己，快上小学了，老师希望你增强自我约束的能力，争取更大进步!
3.待人以诚，奠定成功之基；处事以信，扬起远航之帆。
4.你是个聪明、活泼可爱的女孩。这一个学期你进步了很多：每天能主动和老师打招呼，能和小朋友好相处；你的口语表达能力和数学操作能力都有明显提高，老师希望你在新的一年里能继续努力，争取更大的进步！加油！
5.之前朋友送的这个牌子衣服，关注到这个牌子，这次自己给孩子买了两条裤子，这个厚度适合秋季和初冬穿，裤子柔软，好评。
6.你是个懂礼貌、聪明的男孩，你人小心大，主意特别多，劳动积极。但学习上不够自觉，作业总是不能完成。最大的缺点就是一个“懒”字，“书山有路勤为径”，要想有所作为，还得多下苦功，那就收敛一下你那颗爱玩的心，全身心投入到学习中去吧!
7.你是个聪明、可爱的孩子。每天总能听到你欢快的笑声，你对老师也很有礼貌，并能主动和小朋友打招呼！这一个学期你能积极举手回答问题，动手动脑能力有明显提高！老师希望你在新的一年里，能变得更加听话、懂事！加油！
8.【命里有时终须有，命里无时莫强求。】
9.其实我的酒量虽浅，而且每饮酡然，可是绝非滴酒不沾，而且无论喝得怎么酡然，从来不会颓然。
10.一个人爱你的最大表现是什么？给你花钱？带你去玩？其实男人如果真的爱你，他最大的表现是，愿意为你努力改变。因为男人做很多事都容易，但他最不愿做的，就是改变。改变自己，改变生活，这是男人最讨厌的。所以当男人愿意为你努力去做改变的时候，他已经爱你至深。晚安！
11.以美好的心，欣赏周遭的事物;以真诚的心，对待每一个人;以负责的心，做好份内的事;以谦虚的心，检讨自己的错误;以不变的心，坚持正确的理念;以宽阔的心，包容对不起你的人;以感恩的心，感谢所拥有的。
12.好喜欢自律的人呆在一起，作为一个拖延症真的需要身边有这么一个人督促自己。
13.墨笔生韵评：一气呵成，紧扣画面，情景交融。
14.你是个活泼聪明又能干的小男孩。这学期你的表现很好，上课能主动举手发言，声音也比以前响亮多了。你的生活自理能力强，经常帮老师做一些力所能及的事情。你的画画提高很快。数学方面也有明显进步，希望你多读一些图书，增长些知识，认识更多的字宝宝。上课能更专心做事更细心。做一个棒小伙！
15.你是一个内向稳重的孩子。你对老师有礼貌，能很快适应新的环境，不哭闹，吃饭卫生好不洒饭，能安静入睡，与小朋友友好相处，上课时能认真听讲，但发言不够大胆。老师希望你在新的学期里有更出色的表现。
16.适合发朋友圈的七月励志说说充满力量且励志的心情说说
17.有些故事除了回忆，谁也不会留。有些无奈除了沉默，谁也不会说。有些东西除了自己，谁也不会懂。
18.把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
19.活泼可爱、机灵好动。你能积极参加各类活动，并能主动担当各种角*；在课堂上都能看到你高举的小手、听到你响亮的回答，老师真喜欢。如果你能做到认真、*用餐，多吃饭不挑食，那就更好了。希望在新的一年里有更好的表现。
20.三年光*，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了
幼儿教师随笔【篇11】
1.你是个聪明可爱又能干的小女孩。这学期你的表现很出色。你上课认真爱动脑筋，爱学习学到了很多的本领和知识。你的画画也有提高，但你从不骄傲，总是一直认真地学。你还很愿意帮助老师和其他的小朋友做一些好事，小朋友都很喜欢你。老师希望继续保持优点，做一个老师得力的小助手，好吗？
2.那个以前老爱翘嘴巴的小女孩现在不见了，她学会了大方地原谅别人，学会了有事跟老师好好讲，还学会了专心投入地先做完一件事情再做另一件事情。那个女孩就是你呀，希望你上中班后继续努力，争取更大进步!
3.你是个好学上进的孩子，这学期你的剪纸、拼音、数学练习都有了一定的提高，生活自理能力也增强了。课间常看见你和同伴们高兴地玩耍，有事能主动告诉老师，你长大了，会交往了，真棒！老师希望你在一年级能够自己的事自己做，这样你就会越来越聪明，对吗？
4.君子力学，昼夜不息也。人生之路,勇攀高峰800字作文
5.生死之心：人生在世，当安时处顺，视生死为自然，不为哀乐相困，不为外物所役。如此，生和死，就没有什么值得深究的。
6.红灯照万家，鞭炮*年；瑞雪映大地，小草迎春天。清洗前佳美，玉笑喜开颜；出门来贺喜，诚意来拜年。愿您一年更比一年好，圆您**和睦过新年！
7.俗话说人不犯我，我不犯人；可俗话又说：先下手为强，后下手遭殃！
8.优秀的你一直是老师的骄傲，小朋友们的好榜样。“故事大王”、“曙光之星”以及你在圣诞晚会上的精彩表演，都足以说明，你是最棒的。在此，老师想送你一句话：没有最好，只有更好！衷心地祝愿你在曙光的每一天都充满阳光！我最爱的小姑娘，愿下学期的你更优秀、更出色！
9.不是每一个贝壳里都有珍珠，但每一个珍珠都在贝壳里，不是每一个努力的人都会成功，但每一个成功的人都很努力！
10.你进步了，学本领时专心认真，再也不要老师提醒，还主动举手回答问题。你可爱懂事，从不为一点小事与同伴计较;为了让自己的身体变得更结实，你不挑食，还能独立吃完自己的一份饭菜。希望你以后多锻炼身体，使自己成为一个聪明又强壮的小小男子汉!
11.比如花椒有温中、散寒、除湿、止痛的作用，可温暖脾胃，增进食欲。
12.世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天；愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。
13.这个班的家长们也都很热心，不仅从中班起就安排许多郊游野餐采摘烧烤活动，让孩子们真实感受快乐童年。临近毕业，还一起和老师张罗着编辑毕业图册，承担了非常繁琐的工作。我这个习惯于旁观的人，实在不好意思了，这次自告奋勇写最后的家长寄语。在此，记录如下，算是对小何何的毕业的一个小总结。
14.沈滢荧：你可爱内向，你喜欢帮助老师和同伴做事情，真懂事。上课时，你有时能认真倾听，但注意力易分散。在园吃饭和午睡等习惯有了很大进步。希望你以后能多思考积极举手回答问题，做个爱学习的好孩子，好吗？
15.开展全民健身的.运动，全面建设小康的社会!
16.不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻;不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。
17.蓝天上缕缕白云，那是我心头
18.你是一个聪明倔强的孩子，上进心强，有一种不服输的倔强性格，诚实坚强，学习自觉主动，继续加油，争取更好的成绩！
19.几度思归还把酒，拂云堆上祝明妃。杜牧《题木兰庙》
20.你是个大方可爱又善良的小女孩。这学期里你表现很好，你学会了许多的知识和本领。上课认真了，有时举手发言，爱动脑筋了，语言发展也有进步。认字方面也有提高。会念许多的儿歌，你很喜欢唱歌跳舞，跳得很好看。你的画画也有了很大的提高。老师希望你能经常看有些图书，多认识一些字宝宝，让自己变得更棒，好吗?
小学寒假周记大全精选(4篇)
摘抄号的编辑为您整理了“小学寒假周记大全”的相关资料供您参考。周记是人运用语言文字符号以记述的方式反映事物的过程，在学生时代的我们经常要写周记。通过写周记我们可以更好地倾听和理解家人的声音和意见。欢迎来到我们的网站让我们为您呈现优质的内容！
小学寒假周记大全(篇1)
这是在暑假和爸爸妈妈去广州长隆欢乐世界玩的事。第二天早上，我们一大早就起床做好准备，因为我听别人说，如果迟了一点公共汽车会很拥挤。
上了公共汽车，一个小时后就来到了欢乐世界门口。我站在那童话城堡似的入口仰望着，好像亲身进入了童话王国。
因为开门的时间未到，所以只好买好票坐下来等待着。我心急如焚，一点耐心也没又，在这里走来走去。
“开门了！”我高兴得跳了起来。
我和爸爸妈妈走了进去。这个乐园分为四大部分：尖叫地带、哈比王国、开心乐园、欢乐水世界。
首先，爸爸妈妈去尖叫地带玩摩托过山车，留我自己一个独守行李。但是我违背父母之命也跟着人群悄悄地走进去，谁知被检查人员叫出来检查身高。我真是不幸之中的万幸，竟然138厘米的我带上帽子后变成了140厘米，刚刚好可以玩
。突然而来的事情令我没有心里准备，所以吓得我差点把尿给撒出来。游客先坐上一个像摩托车一样的东西，然后染让工作人员系好安全带和夹板，我们用双手抓住把手，最后铃声一响，车子慢慢前进，再逐渐加快。突然，停了一下，2秒后车子像子弹似的飞奔出去，这时我赶快趴着，眯着眼睛不敢看，尖叫起来，耳边充满风的声音，整个过山车洋溢出喜悦、刺激和惊险
玩完后，大家议论纷纷。而我却吓得面青口唇白，呼吸困难。过了一会儿才恢复......
这是我最快乐的一天，我永远都不会忘记。
小学寒假周记大全(篇2)
那天早晨，我早早起床，看到屋顶上披上了厚厚的“棉被”，玻璃窗上结了许多漂亮的晶莹剔透的“窗花”。我开心地大声呼唤：“弟弟，快起床吧!外面下雪了，我们堆个雪人吧!”
弟弟听到我的喊声，忙穿好衣服，跑到我的身边。爸爸笑呵呵地加入我们的行列，用手滚了一个大大的雪球，当雪人的身子。我和弟弟也不甘示弱，齐心协力滚了一个小点儿的雪球，轻轻放在大雪人的上面，做雪人的头。然后，弟弟跑到屋里，拿来了两颗黑黑的纽扣，做雪人的眼睛。爸爸把一根红萝卜拿来，当雪人的鼻子。妈妈把剪好的红红尖尖的纸做雪人的嘴巴。我找来两根树枝，当雪人的手臂。咦?雪人怎么不漂亮呢?我想啊想，终于想出了一个好主意，把红红的围巾围在雪人的脖子上，又把弟弟的帽子戴在雪人的头上。这下，我的雪人变成了美丽的“仙子”，可招人喜爱了!
“宝贝，来!我帮你们拍照，留作纪念。”我和弟弟开心地站在雪人的身旁，“咔嚓”一声，爸爸把瞬间的美丽变成了永恒的回忆。
这就是寒假中我最开心的事，盼望着下个寒假早日到来!
今天下午妈妈带我和小狗去花戏楼玩，妈妈给我买了摔炮，我开始一个一个的摔，后来几个几个的摔，玩的正开心我家的小狗听到炮声吓跑一边去了，我们准备回家的时候怎么找也找不到它，我和妈妈很紧张，只好往回家的路上找它，一路上还是没有找到它，妈妈不死心，又从另一条小路回去找，发现它在那条小路的路口东张西望好像也在找我们，好开心，终于找到它了。我决定以后带小狗出去时不再放炮了。
随着寒假临近，我有我的假期计划。我要做我想做的。
我要努力学习以取得好成绩在下列术语。我所有的家庭作业完成后，我要去享受自己在知识的海洋。阅读必须是一个好主意。我要保持适合在同一时间。我会在每天早上做运动。我真的很喜欢运动。此外，均衡的饮食也很好对我的健康。我要帮爸爸妈妈做家务在度假。我要学做饭。至于旅行，我打算去海南。但不管去那里，或不将取决于天气。在休假，我要更多地了解历史，因为我真的差了。
所以你看，我有一个很棒的假期!
小学寒假周记大全(篇3)
在寒假里我很快乐，因为我练习跆拳道并考出了黄带。跆拳道是一门韩国格斗术，能使练习者增强体质，掌握技术，并培养坚忍不拔的意志品质。
我练习的地方叫哈道馆，那里有两位教练：高教练和哈教练。两位教练很热情，上课很认真。我在教练的.指导下做各种练习，虽然辛苦，但很快乐。
每天我都喜欢去上两节课，所以每次上完课，手臂和腿都酸了，而且满头大汗，有时候第二天还酸呢。但是我还是坚持去上课，因为我喜欢跆拳道。
2月13日我参加了第一次考带。我考的是黄带八级，考试的内容有：太极一章，腿法，拳法，折道服等。我非常紧张，可还是每个动作都做得认真到位。最后考官说：“这个小姑娘做得不错！”我可高兴了，心里美滋滋的。我偷偷地看了看妈妈，妈妈正看着我，笑得眼睛都眯了起来。
这一次我考到了黄带，心里很高兴。我会继续努力学习跆拳道，并在生活和学习中发扬礼义廉耻、忍耐克己、百折不挠的跆拳道精神。
小学寒假周记大全(篇4)
时光如梭，光阴似箭，愉快的寒假很快就过去了。在这快乐的寒假生活中，发生过许许多多有趣的事，其中，一件发生在姥姥家趣事给我留下深刻印象。
大年初一，妈妈带我来到了姥姥家。吃过午饭后，我和姐姐去楼下的超市购物。首先，我们把姨妈和妈妈嘱咐要买的的物品放进了购物车，但是，我们两个在挑选自己喜欢的物品时发生了一点小冲突，我和姐姐都一同看到了一瓶纯果乐饮料，但只剩一瓶了，我们两个争吵起来，“我先看到的，应该是我的。”我说。姐姐也不甘示弱，说道：“我先拿到的，应该是我的。”见争吵情形对我不利，我就使出了我的“必杀技”。我撒娇的对姐姐说：“你是姐姐嘛，应该让着弟弟。”这招果然奏效，姐姐把饮料让给了我，但是之前选的零食却归姐姐所有。
回家之后，饮料很快就被我喝完了。姐姐这时才斯开零食袋子，吃着零食，而我可怜兮兮的站在她前面，但姐姐不给我。我眼看零食被吃完，而我却得不到，这种滋味真不好受啊。
音乐老师的教育格言精选18句
你知道有哪些经典的名人格言呢？名人格言可以助我们实现心中的梦想，名人格言是我们认识世界了解世界的得力工具和助手。本文名为“音乐老师的教育格言”内容非常实用由栏目小编为您精心撰写，感谢您耐心阅读这些句子！
1、——R.斯特劳斯作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。
2、拿破仑一世名言警句人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善。-《人性的弱点》名言警句使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子。
3、——门德尔松技术只有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
4、——苏霍姆林斯基欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。——马克思。
5、音乐教室名言佳句或对联如下：
6、——贝多芬我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。
7、——恩格斯8、音乐应当使人类的精神爆发出火花。——（德）贝多芬9、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。
8、——柴可夫斯基返回起始处音乐名言录：不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。
9、--约翰雷，英国学者14.生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。--海涅，德国诗人15.老老实实最能打动人心。
10、贝多芬的名言：1、那些立身扬名出类拔萃的，他们凭借的力量是德行，而这也正是我的力量。
11、——贝多芬当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿音乐是思维着的声音。
12、——柏拉图音乐常使死亡迟延。——伊索人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。
13、远远超出艺术的范围。是陶冶高尚情操的有力手段，而德育与美育是它的灵魂。我们要全面提升学生的素质。培养完善的人格、音乐教育首先要教会学生“学会做人”。
14、——雨果9音乐是灵魂的完美表现。——舒曼10通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。
15、——柏拉图7音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。——贝多芬8音乐是思维着的声音。
16、技能和发展智力统一起来，而创造力则体现更高的要求、创造性是审美教育的重要特征。创造性要贯穿于审美教育的始终。
17、——马克思通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——（英）海伦.辛普森没有音乐，生命是没有价值的。——尼采没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。
18、体态律动学的诞生、动态更能唤起人的本能、有助于人的创造意识和行为。静态与动态的相辅相成、是音乐课较为理想的一种策略。器乐、音乐常识与基本训练。作为普及的学校音乐教学，“综合”是它的主体。而且学生年龄越小、“综合”更为适宜。
[荐]品味书香诵读经典征文精选
写作文时你是如何表达情感的呢？作文能够帮助学生准确表达自己的想法和观点，作文写作是提升自身含量的一种方法。多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平，希望这篇“品味书香诵读经典征文 ”能够符合您的阅读需求让您感到满意，经过阅读您的知识储备会得到补充！
品味书香诵读经典征文 【篇1】
中国，拥有着五千年的历史文化，漫长的岁月为她积淀了厚重文化底蕴，字骨，画魂，音容，文气，诗节，篆刻下了五千年历史的兴颓变迁，凝练成了经久不衰的传统文化，铸就了永垂不朽的民族精神。
从我们刚开始说话，就在接触国学历史，我依稀记得小时候妈妈教会我的第一首诗，是唐朝诗人李坤的《悯农》，我记忆最深刻的是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这一句诗。这一句话告诉了我们粮食的来之不易，要爱惜粮食。
还有我小学背的《三字经》，里面的孔融让梨教会了我们要从尊敬友爱兄长开始，培养自己的爱心，要以友善的态度对待他人，就不应该计较个人得失，才会受到别人的尊敬和欢迎，也会感受到他人的温暖。还有“首孝弟，次见闻。知某数，识某文。”教会了我们孝敬父母，友爱兄弟是做人的基础，能文会算是做大事的本钱，要做一个才德兼备的人，就必须从这两点做起。
还有很多关于国学经典的故事，我们要在学习中不断成长，才能掌握其中的奥秘。
国学使人进步，国学使人明智，每一个少年儿童的美好人生，将从国学开始。国学需要我们用一辈子体会，而国学中的精华一生也学不完。
让国学陪伴我们成长吧！
品味书香诵读经典征文 【篇2】
王伦何许人也？原来水泊梁山中的领头，一个不及第的秀才罢了。书中笔墨不多，不过两三回，连外貌和历来的附诗也没有，可他却是让我最有感触的人物。
王伦是个庸才，人送外号白衣秀士，一听就是花拳绣腿，文不如人武不精。王伦还十分小心眼，妒才、自私，见有人来，只会说山寨太小，房舍不够啦，小地方容不下你这尊大佛啦……说来说去就是要你走。记得林冲进寨时，他就万般阻挡，万般暗示，最后还要林冲讨个投名状，实在是小心眼，没有绿林好汉的豪爽。当日林冲杀了他的原因也是因为他的不容人，这让我不胜感慨：有容人之量的人，方可成就大事。
在这点上，我觉得汉代刘邦最为出色。老刘自个儿啥都不行，碰上事只会说：“这怎么办啊？”但人家有优点，不耻下问。他没办法时，他旁边就会有一大群谋士上来说这说那，给他出上来一大堆主意，而他也能择其善者，从善如流，不会因为自己不行就妒忌别人，所以张良啊，陈平啊，萧何啊，韩信啊……那一时期最优秀的人才都乐意聚集在他身边，为他所用。可项羽就不同了，14岁就可举起一口大鼎，“力拔山兮气盖世”的西楚霸王，武艺超群，够厉害的吧？但到了最后怎么样，还是兵败爱夏，自刎乌江，被“无才”的刘邦夺取了霸业。这其中原因很多，最重要的一点还是刘邦有识人之明，容人之量；项羽却刚愎自用，不能识人容人，最后连唯一的谋士范增也被赶跑了。
再看看王伦。这王伦的身上可就连“刚愎自用”都用不上了，文才武略样样疏，你说你没本事吧其实不要紧，刘邦不也啥都不会吗，宋江不也文不如人武不精吗，得会容人啊！守着诺大的山寨这块肥肉，自己无能还容不下人，这不输定了吗？最后被杀，真是咎由自取呀。
所以任何时代想要有所成就，不仅要自己有才，更是要能容别人的才，会用别人的才。因为海纳百川，有容乃大！
品味书香诵读经典征文 【篇3】
书,是一坛陈年老酒,甘甜浓烈;
书,是一首经典老歌,幽幽动人.
书也是一缕奇异的香,久久不散题记
翠翠在风日里长养着,把皮肤变得黑黑的,触目为青山绿水,一对眸子清明入水晶,自然及长养她且教育她.为人天真活泼,处处俨然如一只小兽物.人又那么乖,和山头黄麂一样,从不想到残忍事情,从不发愁,从不动气.
选自《边城》
这一段着力描写人物的神韵气度,流露出作者强烈的感情倾向.为了写出人物内在的精神面貌,作者运用了比喻、拟人等手法,意在写出人物空灵动人的精神之美,因此,这段文字显得飘忽灵秀.
文中的翠翠是《边城》里最难写,也是写的最成功的人物.她是湘西山水孕育出来的一个精灵,天真善良,温柔清纯.她与爷爷相依为命,对爷爷体贴入微,愉快地承担着家里生活的担子,还常常帮爷爷划船渡人.她情窦初开,爱上了傩送,爱得痴心,当傩送驾船远走,她又矢志不渝地等待着心上人的归来.从翠翠身上,可见苗族青春少女那种对美好生活的渴望与追求.
出色的心理描写是《边城》的一大特色,也是它在艺术上的一个重要成就.
在大多数初中生的作文中心理描写一向比较薄弱,而出色的心理描写不仅能推动情节的发展,还能突出人物的性格特点和文章的中心.所以写好人物的心理描写,也是作文能得高分的关键之一.怎样才能写好心理描写,我认为要站在写作对象的角度去思考,既要合乎情理,又要突出人物的性格特点.但心里描写若运用的不好,就可能是画蛇添足.所以要写好心里描写,必须多看书中那些出色的心理描写,而《边城》正是一个非常适合的范本.从人物的喜怒哀乐中去感受作者的情感,从人物的境遇中去感受生活的百味.
从书香中品味成长,在成长中感受书香.
品味书香诵读经典征文 【篇4】
今天下午第三节课，是我们的中队会，这会中队会的主题是；学国学经典做美德少年。这次的中队会可比以前不一样，比以前有趣多了。
上课铃响了，我们观看星星火炬电视台播放关于学国学经典，做美德少年的相关内容。看了几分钟，就看完了，我们就开始首先小组报告人数。之后，唱队歌。然后小组讨论、报个结果，这次的报告结果可不一样，可以演，也可以唱，还可以朗诵和背诵。最后，我们就才关于说的知识竞赛，这次的知识竞赛是我们老师新加的。在这几项里面，令我最感兴趣的就是知识竞赛，里面有几道难题，也有几道简单的题，我们争先恐后的举手，让老师叫我们，老师男生叫一个就答对了，可是我们女生有的一个也猜不到答案，有的女生隐约也会一两个，可是有的女生一个也不会，看来我们女生的智力比不过男生，人人都说女生脑子转得快很灵活。这就说明我们女生输就输在了不爱看书。使劲匆匆，很快就下课了。
这次的班队会上，让我知道了，多读书能增长知识，我们女生都要像男生学习，爱看书。
品味书香诵读经典征文 【篇5】
亲爱的同学们：
大家好！
相信大家都正值青春年华，可是，我们该如何珍惜呢？今天，我就来跟大家分享我的经验：《青春，以经典相伴》
青春是一幅印象画，点染间闪着活力与奔放。青春是一江东流水，在朝阳的光辉下荡漾；青春是一艘七彩船，在风雨的洗礼中远航。青春，需要用书来扮靓。
书中不仅有黄金屋、颜如玉，它有的更是一个深刻而沉静的世界。
以书为伴，才得以会当凌绝顶，去纵览思想的深沉。《论语》，给了我行为礼仪，人生哲理；《庄子》，使我神游天地，逍遥无极，；《诗经》，让我淘情冶性，思想无邪；《史记》，教会我兴衰荣辱，朝代变迁……每本书，都凝聚着人类的智慧，承载着文明的成果，传递着文化的薪火。
有了这些良师，青春将不再迷惘。
诸葛亮的神机妙算，林肯的善良和伟大、莎士比亚的泉涌文思、毛泽东的豪情壮志……蹒跚于大师们洋洋洒洒的文字间，漫步于先哲用心血凝成的结晶中，我们才能进步，才能在文化的熏陶下成长。
在这里，我且用一首诗与各位共勉：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，却不知当初它的芽儿，曾浸透了战斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！”的确，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？我们正处于学习的黄金时代，大好韶华，岂能让光阴虚度？“攻书山渡学海因拼搏放飞梦想，掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生”。只有勤奋求知、拼搏进取，我们才能奏响青春之歌的最强音！
我的演讲结束，谢谢大家。
上面这些就是网小编为大家精心整理的品味书香经典诵读征文500字精选18篇，希望对大家有所帮助！
品味书香诵读经典征文 【篇6】
这是一个关于“竹林七贤”之一的王戎和官员和峤的故事。讲述了两人在父母过世后的不同表现，和峤做得非常到位，将礼数做得非常周到；王戎却一直在房间里不停地哭泣，从没有招待过一位来悼念的人。简单地来说：和峤是生孝，王戎是死孝。武帝（司马炎）十分担忧和峤，而大臣刘仲雄（刘毅）认为王戎整日哭泣，大伤神气；而和峤的痛只在表面，所以应该更关心王戎而不是和峤。
说到这儿，我想先给大家普及一下历史知识：古代的人如果遇上了父母去世，不管你是什么大官小官，都要回家守孝27个月，也就是两年还多。所以，一旦你父母其中一方去世了，你的官位就会不保：你想，整整两年多，总不能让一个官位一直空缺吧？所以在当时有许多人是很不喜欢“守孝”的，但这又是不得不做的事情，要是你隐瞒不说，可是要被处罚的哦！举个例子吧：有一个人因为母亲去世不想“守孝”而隐瞒了整整三年，后来被人“举报”，皇上大骂其不孝，直接将他赶出了朝廷！可见有的人为了权和利，竟然连父母过世这样重要的事都可以不管！但例外也是有的。要是哪位重要的官员有家人去世时，如果皇帝认为他实在过于重要，也就是我们现在所说的“带头人”、“一把手”，没有了他国家就会有麻烦甚至危及存亡。皇上就会亲手写一份“夺情”令，并盖上玉玺，让其不要回家守孝了。
这时，你可能会说：“守孝是必要的，但27个月是不是太长了？”很多人会有这个想法。伟大的商人宰我也不例外！在事业顺风顺水的时候，宰我突然收到母亲去世的噩耗。宰我刚想回家，转念一想：倘若守孝两年，我这刚闯出一片天地的事业岂不是要付之东流？我岂不是又要白手起家从头重新再来？这种滋味对于一个尝过创业路上酸甜苦辣的人来说，实在是不好受！宰我实在不忍心把自己的事业就这么舍弃，一时半会又拿不定主意，就准备去问问大学问家孔子。却说见到孔子后，商人就将整件事情的来龙去脉和自己的想法都告诉了孔子，大意就是27个月实在有些长，希望孔子可以帮他出出主意，实在不行就缩短几个月也好。孔子听了这位商人的话后，勃然大怒，说：“你的父母辛辛苦苦抚养了你至少12年你才长大成人，现在你母亲去世了，你连两年多的时间都不愿还，你非人哉！”商人听后，顿然醒悟。
德行是指美好的道德品行。是社会认为值得学习的、可以作为准则和规范的言语行动。中国有句古话：“百善孝为先”，可见孝行在德行中的重要性。而我认为孝行和其他美德是相辅相成的，例如第38 则说范宣小时候懂得孝敬，长大后“洁行廉约”，操守可嘉。
一些古人因贪财爱权而置孝行于不顾，现代人呢？现代社会中，贪污、受贿 、腐败、不孝的现象比古代有过之而无不及！比如：“担任西藏自治区卫生厅后勤服务中心出纳的黄某，涉嫌挪用公款进行营利活动，并于2005年潜逃”；“日前，内蒙古自治区人民检察院决定，依法对内蒙古自治区党史研究室原主任张某（正厅级）涉嫌贪污犯罪立案侦查。案件侦查工作正在进行中”；而诸如儿女成群的老人却无人赡养、漂泊在外、露宿桥洞，甚至客死他乡的丑闻也常常见诸报端！这些负面新闻无一不让我们感到害臊！我们现代人是不是应该好好反省一下自己？虽然我们小学生与贪污、受贿、腐败这样的事还扯不上关系，但是，我们应该从小树立以此为耻的观念，更要从理解父母、帮父母干一些力所能及的小事做起来培养孝行，进而不断努力，提高自己的德行，为将来报效祖国和社会打下良好的道德基础！
这样看来，王戎和和峤虽然表现形式不一样，但他们都在尽孝心、行孝举，都值得我们关心和尊敬！《世说新语》现在读来，尤有它的重要意义。
品味书香诵读经典征文 【篇7】
轻啜一口香茗，拾起地上破碎的月光；细润一支毛笔，醉入纸上晕染的墨香。千年的佳话在风中流淌，促织呐喊着夏夜微凉，咀嚼了几个世纪的珍味，早已纳入经典的圣堂。就是那样一个静谧安逸的盛夏之夜，我又一次回味起了书香，伴着窗棂前的那抹温存的白月光，诵读经典，让远古的声情在耳畔回响。
梦里，我化作李清照的小舟，游漫在丛丛芦苇间，似乎是兴致正浓，意犹未尽，却不知归时将近，几经辗转，竟渡至一片藕塘。丝枝蔓绕，藕花开得正盛。遍体通透，现出娇娆的粉嫩，仿若聘聘婷婷的少女端坐在明净的水帘里。“兴尽晚回舟，误入藕花深处”似乎听得见那个美丽的女子心中的惊喜和讶异，“争渡，争渡”过后，惊扰了那一滩静默休憩的水鸟，争鸣，翻飞，飘落下的翎羽，映衬出一片早已痴醉的安然情。
清苦凄婉的岁月里，有谁，能读出那个多情女子心头如絮一般的惆怅？物是人非，过去的过去，回想罢，“欲语泪先流”，酸涩的泪水，此时比所有悲恸的辞藻和絮语都要来的真切。谁说愁情不美，当闺情闺怨沉没了小舟，随即升腾出一派日暮苍凉，哀恸尚晚，又是谁，默默拼凑出那可深沉破碎的心？
风沙弥漫，墨香，将我的魂魄带入那个硝烟战场。刀光剑影，角鼓争鸣，流血漂橹，霸主与霸主的对峙，癫狂与理智的较量，却见那一代枭雄，傲立于三国乱世之中。酒入豪肠，诗情陡然间在马蹄声中散落一地。“水何澹澹，山岛竦峙。”曹孟德的傲视凛然，莫过于对山川的敬畏。突兀耸立的山岛，点缀在平阔的海面上，使大海显得蔚为壮观。胜券在握，豪迈的诗情震荡在天地间，气壮山河。“秋风萧瑟，洪波涌起”，是怎样的浩淼之景，让萧瑟之秋没有丝毫凋衰感伤的情韵。不愧是一代风流人物，开阔的胸襟，欲包容万物，吞吐宇宙，如果没有宏伟磅礴的政治抱负，没有建功立业的雄心壮志，没有对前途满怀信心的乐观气度，又怎样能写出这样壮丽的诗境来？
晚风带去空气里的燥热，若不是钟表的指针滴答，我会全然不知生命的流逝而浸没于这片凉爽里顾自沉思。书卷上，“神龟虽寿，犹有竟时”令我的心猛然一颤，我似乎看见暮年的曹操对时间的唏嘘叹惋。人生，不过是瞬秒的乱战一场，在尚未看清输与赢，在还没决出雌与雄，已是露往霜来，老境颓唐。那个傲睨得志的乱世枭雄，依旧不愿相信剑老无芒。“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”我看是岁月无情，还是壮心未泯，失却了年轻时的意气风发，器宇轩昂，胸腔里依旧是抱负雄心。
月，似是想要倾泻下它所有的温柔，奶白色的月光，将万物淋上了一层。茶，早已凉，浅下去的色泽和尚未淡去的清香，和月光杂糅，我一定是还在梦里吧？经典的圣堂太过美好，我开始怀疑生命是不是就在这样虚幻却又现实的梦境中度过。埋首，书卷浓郁的墨气，夹杂着晚风里淡淡的花香扑面而来，吹醒了痴茫的我。缱绻的诗魂漫自低回，清泪相溶。脚下的热土，是否曾是多愁善感者的诗人们迷醉沉香，卷帘望月的亭台楼阁，是否曾是勾心斗角的霸主们为之牺牲，尸横遍野的狼烟战场？书页摩擦着风，千年的诗情，融进了精华的经典，在这破碎浮生，又出土重现。
品书香，经典诵读，我看见了雄姿英发，羽扇纶巾的周瑜；品书香，经典诵读，我嗅到李白的诗情弥散在清幽的酒气里；品书香，经典诵读，我听见陶渊明的锄头碰撞肥沃的地田和那舒心安然的笑声……
经典，流传了千年的绝世佳作，我在书香里找到了生命的归宿。紫陌红尘，芸芸众生的悲欢离合错杂交织，只叹并非乱世却人心惶惶，功名利禄面前，书香，早已被遗忘在不经意间，经典，也不过是说说罢了。
品味书香诵读经典征文 【篇8】
我，安静地坐在书桌前，轻轻的翻开书，一束暖暖的灯光，映在泛着书香的的书本上。书就像一杯茶，有苦，有甜，有辣，我翻开书，仔细品味书里的酸甜苦辣……
经典，让我学会以乐观的态度面对生活。还记得那是一段令人伤心的日子。我来到学校，无人与我说话，我总是以烦躁的态度去做事情。我一个人捧起《窗边的小豆豆》，翻开书，我看了起来，逐渐明白了：要以乐观的方式面对生活，让生活变得有滋有味，光彩有力。
人生路上的每一次经历，都交织着快乐与悲伤，矛盾与痛苦，这都是人生路上必不可少的经历，我们要尽量衣快乐的心情去面对生活。
《根鸟》里，根鸟说过：“我一定要去哪个美丽的大峡谷，我一定办得到！”最后，他成功了，他见到了那个美丽的大峡谷。
这个故事，让我明白了：坚持就是胜利，只要坚持到最后，等待我们的，就一定是成功的喜悦！
《雷锋日记》上有一段很好看的故事，他教会了我一个意味深长的道理：善待他人就是善待自己，只有自己在别人处于危难的时候伸出援助之手，别人才会在你困难的时候帮助你。
书，让我开心生活。
书，让我学会坚持。
书，让我学会乐于助人。
我们是吃饭长大的，也是读书长大的。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”如果我要去周游世界，只拿一样物品，那我会选择什么呢？当然是一本很有趣的书。我会将它读上百遍，即使我看的可以背出来，我依然会不厌其烦的看，每看一遍，都总能从书里发现新东西，看完了，可以将讲故事延续下去。你呢?
我认为，读书是一种享受。书可以带我探索宇宙，探索大自然的奥秘。没有任何事物比得过一本有趣的书！
喜欢的书籍像是一个朋友，一个老师，也是一个故地，他会带你领略人生的真谛。
书，是我们成长中的伙伴。
书，是我们的老师。
读书好，读好书。我们要好好读书，领悟数其中意味深长的做人的道理。让我们在书的世界里遨游吧！书装载了人类的全部的美丽的灵魂！让我们仔细品味每一份书香，每一点知识，让我们在书的世界里成长吧！
品味书香诵读经典征文 【篇9】
中华文化源远流长，给我们留下来了众多让后人们受益匪浅的国学经典。国学就像一杯茶，淡雅幽香。茶是要品的，国学是要读的。读懂了，自然就理解了。
一说国学，我就想起上幼儿园时学的《三字经》，“子不学，非所宜，幼不学，老何为。玉不琢，不成器，人不学，不知义。”小时候的我当然却不知所云，直到现在，才理解其中所蕴含的意味深长的道理也理解了国学的魅力所在。
“入则孝”讲的就是亲情。“父母教，须敬听，父母责，须敬承”就是告诉我们要认真听取父母的教诲。“冬则温，夏则清，晨则省，温则定”就是告诉我们要善待自己的父母，照顾好自己的父母，尽管现在大多数家里都有暖气空调，不需要我们扇扇子暖被窝，但是我们也理解父母，尊重父母，为父母做些力所能及的小事，真心的去爱我们的父母。
关于学习，孔子也告诉我们“温故而知新”这个最好的学习方法。“知之为知之，不知为不知，是知也。”就是告诉我们在学习上面不能弄虚作假，知道就是知道，不知道就是不知道不要不懂装懂。《论语·述而》：“子曰：三人行，必有我焉。”比喻到处都有值得我们学习的人，告诉我们应该去多向别人学习，而不是用自己的长处去和别人的短盯耿驰际佻宦宠为触力处比。择其善者而从之，其不善者而改之。选择他们中的优点跟从着学习这些优点
现在国学经典已经成为我成长道路上的风向标，是我学习和生活中的良师益友，不断修正我的坏习惯陪伴我一直健康快乐的成长。